关于“国史”研究之我见

目前，“国史”研究已成史学界热点，成绩不小但也存在一种否定过多的倾向。要搞好“国史”研究，仍须解决立场、观点和方法问题。（一）要站在无产阶级和人民的立场，满腔热情地歌颂我们取得的伟大成就，使人们更加热爱共产党、更加坚定对社会主义的信念。（二）要用辩证唯物主义历史唯物主义的观点，实事求是地总结我们的经验教训。（三）要详细地占有材料，用历史比较的方法，对“国史”进行全方位的研究，以免一叶障目、以偏概全。

再论社会主义改造的必要性

改革开放以来,不时有人认为社会主义改造搞早了,主张中国当年应该搞几十年新民主主义社会而不应该急于社会主义改造.文章认为,实行社会主义改造,是新中国成立后国内出现的新情况对共产党人提出的新任务,是巩固新生人民政权的需要;是在一穷二白的基础上尽快实现我国工业现代化的必要条件和重要保证;是被实践证明了的一场成功的伟大社会变革.当年的社会主义改造是完全必要的,它是我们后来一切进步的前提和基础.

关于“当代中国教育思想史”的阶段划分

关于“当代中国教育思想史”的阶段划分马树功目前，关于当代中国教育思想史的研究尚很薄弱，国内少有的有关几本著作虽然作了有益探讨，令人耳目一新，但他们大多以中华人民共和国史的阶段划分为依据，使人觉得难以反映这一专史的自身特点。笔者认为，新中国成立后，中共...

应怎样看待毛泽东经济建设思想与实践

毛泽东十分重视经济建设工作,他领导新中国社会主义建设所取得的辉煌成就,为以后的发展奠定了基础。毛泽东在经济建设中的失误是探索中的失误、前进中的失误。只有正确认识毛泽东的经济建设思想,才能坚定社会主义信念,自觉为建设中国特色社会主义而奋斗。

毛泽东建党思想及其实践的显著特点

毛泽东的建党思想与实践具有三个显著特点:一是注重中国革命和建设理论的研究,为党指明了奋斗方向;二是对党的组织、党员干部、党员个人都提出了明确要求,使党建工作有明确的标准;三是采取有力措施,把党建工作落在实处,着重实效。

毛泽东国际战略思想的特点分析

毛泽东的国际战略思想不仅推动了中国的发展,而且影响了世界的进步,是毛泽东思想的重要内容。毛泽东的国际战略思想具有坚定不移的目的性、旗帜鲜明的人民性、爱国主义与国际主义的高度统一、原则的坚定性和策略的灵活性。

有特色就有生命力——记河南大学思政课教育教学工作

近年来,我校领导班子成员解放思想,开拓创新,与时俱进,站在为社会主义建设输送高素质建设者和为实现中原崛起提供人才储备的战略高度,依托河南省思想政治理论课教师培训基地,狠抓学校的思政课教育教学工作,在打造特色的思政课教育教学上闯出了新路子,连续两届被评为全省高校思政课建设先进单位,走在了全省兄弟院校的前列。我们着力做好了如下几项工作。

毛泽东的对外开放思想与实践

新中国成立后,毛泽东即确定了对外开放战略。暂缓收复香港,留作新中国对外开放的重要通道;实行“一边倒”的外交方针,打开了新中国对外开放的大门;向一切民族和国家的长处学习,实行全方位对外开放。毛泽东的对外开放思想还不十分成熟,实践活动历经坎坷,在广度和深度上都不如今天的对外开放,但他毕竟为后人开辟了对外开放的广阔道路。

论中原大战后南方红军向北方转移的历史必然性

半个多世纪以来,人们一直认为是王明“左”倾冒险主义领导造成的第五次反“围剿”的失败,才使红军第一方面军被迫进行二万五千里长征而转战到陕北,南方其他红军主力也不得不随之转移。似乎若无王明“左”倾冒险主义领导,南方革命根据地便不可能丧失,红军主力也不可能转战陕北。事实上,王明“左”倾冒险主义领导造成的第五次反“围剿”的失败,仅是南方红军转战陕北的主观原因之一。

论抗日根据地的冬学教育

抗日战争时期,中国共产党领导下的各抗日民主根据地依靠人民群众的力量和智慧,发扬艰苦奋斗、勤俭办学的精神,采取多种形式、多种渠道创建和发展了革命的文化教育事业。其中作为社会教育的重要形式——冬学教育,在广泛提高人民大众的政治觉悟和文化素质方面,发挥了重要作用,取得了很大成绩。

河南新四军部队的创建、发展及其历史经验

抗战八年,新四军在河南创建了二、四、五师的基干部队,最后发展成新四军的三个师。,并分别建立了淮南、淮北、豫鄂边三块抗日根据地,为抗日战争的胜利做出了重大贡献。回顾新四军在河南的战斗历程,总结它成长壮大的历史经验,对发展党的事业是有益的。

伟大的战略转移——纪念长征胜利五十周年

长征,作为“历史纪录上的第一次”,已经载入中国人民革命斗争的光辉史册,享誉全球。今天,当我们纪念长征胜利五十周年的时候,回顾其艰难历程,缅怀为长征贡献生命的先烈,更深刻地认识这一战略转移的伟大意义,是很有教益的。一红军长征,实行战略大转移,这是由当时中国的政治、经济、军事等客观条件和我党主观方面的条件决定的。

从文明类型的角度解读科学发展观

科学发展观提出的必要性在于:由于任何文明类型在整合结构上都有其优势和劣势,在其发展过程中都会出现偏向和问题。所以科学发展观是整合经济主导型文明和政治主导型文明的相关资源,对其优势和劣势进行积极扬弃的产物。科学发展观具有丰富内涵:它理性界定国家与社会的关系,使发展成为人的自觉性活动;它体现了一种"长时段"的思维方式;它倡导发展伦理;它是一个有机系统。科学发展观的提出具有重大意义。