比较阅读教学策略探讨

阅读一直是语文教学的重点,学生通过大量的阅读能够有效增长语文知识的积累量,增强对于语文学科的感受,有效地开阔学生的视野范围,促进学生发育较为完善的人格。而比较阅读又是各种阅读方式中一种有效提高学生阅读效率的方式,学生通过比较阅读能够快速捕捉到重点信息,获得关键信息,做到阅读利益最大化。

民间偏方效验一得

偏方1:苍耳嫩梢叶外敷治疗肩周炎 王××,男,48岁,机关干部,1994年8月,左肩疼痛,活动受限3个月余,经×县级医院诊断为肩周炎,曾服伸筋丹、消炎痛,外敷东方活血膏等治疗3个月余无效,而且逐渐加重,影响工作。经友人介绍求诊于笔者。刻诊,局部略有红肿,肩关节活动受限,不能外展、抬高。诊时正值中伏季节,于是嘱其用苍耳嫩梢叶适量(只有中伏时的嫩梢叶有效),砸成泥状,敷患处0.5厘米厚,外用塑料布包好,固定严密,敷2～3小时即可取下。患者抱着试试看的态度,仅敷1次即痊愈,随访近1年未复发。

如何培养小学生的课外阅读能力

课外阅读是课堂阅读的延续和拓展,是阅读能力培养和发展的不可或缺的组成部分。这篇文章主要阐述了如何培养小学生课外阅读的能力以及如何使小学生养成课外阅读的习惯。

甘孜州引进推广西杂牛技术操作规程

1 明确引种目的 引种前必须首先考虑当地人民群众的需要．充分考虑引入地黄牛、牦牛的经济类型和改良需要。 2 选择种牛 西杂公牛2～3岁即有配种能力，利用年限可达8～12年。为了种牛有一个适应环境的时间，从2岁引进较为适宜，经过数月的适应即可用于配种。

九龙牦牛冷冻精液研制及异地受胎试验报告

牦牛(Bosgrnniens)是牛属(Bos)动物中能生活繁衍在青藏高原及毗邻高寒牧区唯一的牛种。我国有牦牛1300多万头,是世界上牦牛最多的国家,占世界牦牛总数的85%。九龙牦牛属肉用型地方良种,产肉性能持别优良,为了充分利用九龙牦牛的优良特性发展牦牛生产,提高牦牛的产肉性能,1988年在省民委、省畜牧局、甘孜州两资办、甘孜州畜牧局的大力支持下。

计划免疫施行集中式接种门诊办法好

邹平县施行集中式计划免疫接种门诊办法已经近一年,共进行了八次运转实践,实践证明施行集中式计划免疫接种门诊办法好。我们具体执行办法是:在县防疫站的业务技术指导下,由乡镇医院防保站具体组织施实,以服务半径两公里左右设一处计划免疫接种门诊,接种门诊由防保站组织有经验,诊断与接种技术较好的5～7人为宜。在每次计划免疫冷链运转前,由医院防保站根据县防疫站下达的接种任务,编造接种计划,报县防疫站领取疫苗和填写预防接种通知单,召开乡村医生例会,由乡村医生负责向被接种者家长下发通知单。新生儿由乡村医生直接填写通知单。被接种者接通知后。

牦牛冻精制作操作规程

1．胆大心细，使用食盐，饲料诱食接近，抚摸，牵引公牛，建立“人-牛亲和”感情，消除敌视，使公牛改变粗野性情。