人的全面发展与社会保障制度建设——兼论二者与和谐社会建设的关系

人的全面发展是社会的全面发展和个人的全面发展的有机统一。人作为社会组织的一个最重要主体,其生存与发展和社会是密不可分的。当社会成员因年老、失业、疾病而使其生活陷入困境时,社会有责任和义务尽力解决这些问题。社会保障制度的产生与发展正是适应了社会成员这种普遍的和必然的需求,以体现社会发展的和谐与公正。一个和谐的社会,必须树立以人为本的理念,高度重视人的存在和发展,构建起社会保障这个安全网,实现人与自然、社会的协调发展。

浅议新形势下如何加强国有商业银行基层党建工作

随着国有商业银行转型发展的不断深入,基层党建工作在业务发展中的引领作用愈来愈重要,本文从当前国有商业银行基层党建工作存在的现实问题入手,并对存在问题的原因进行了深入剖析,从而提出了加强基层党建工作的对策。

CAE技术在新能源汽车减振系统中的应用

CAE技术的出现给新能源汽车行业带来了全新的发展机遇。虽然国内的新能源汽车制造业比国外起步晚,但是在最近几年已经取得了很好的成绩。尤其是融合了电子工业技术后,很多电子技术已经被成功应用于新能源汽车。从目前新能源汽车的运行及操作情况来看,其在实际运行中更加平稳,操作更加简便,具有较强的舒适度,并且具有较高的安全性。该文对CAE技术下的减振系统进行分析,并对其控制方法提出相应的策略。

对搞好汽车检测与维修专业实训工作的认识和探讨

实训课早已是成为高职高专院校培养高技能人才的重要环节,其重要性为人们所共识。本文在分析我国汽车服务企业人员需求特点和技能培训方式基础上,论述了实训课的重要性并提出了只有坚持"三到位"的原则才能达到实训课所应起的作用。本文本着点明问题和观点即可,而不展开论述的方法作以下说明。

汽车工程实训中心的建设与研究——以甘肃工业职业技术学院为例

本文主要以甘肃工业职业技术学院汽车工程实训中心为基础，结合其他院校汽车实训中心特点，经过业内专家咨询论证，得出一套适合本校及其他类似院校的汽车工程实训中心的建设方案，以满足教学，实训，科研，社会服务等功能。

项目教学法在汽车专业的实施与效果

汽车专业以培养学生的实际操作能力为主要目的。将项目教学法应用在其中,实际上是一种研究型的学习活动。在这个过程中,老师教学工作的每一个环节,都能够在实际操作过程中进行体现。这样的教学活动能够保证学生在毕业之后,顺利上岗,也更能适应岗位需求。因此,笔者就项目教学法在汽车专业的实施中进行探讨,并对实施的效果进行了有效的研究。

习惯塑造,感恩引领

2007年8月大学毕业后,我回到自己的母校—山大华特卧龙学校参加工作,十余年来,我一直冲在教学工作的第一线,连续多年担任高三毕业班的生物教学和班主任工作。我始终践行"爱岗敬业、爱校如家、爱生如子"的"三爱"教育理念,保持"坦坦荡荡做人、踏踏实实做事"的工作态度,所带的普通理科班连续多届高考成绩都十分亮眼,本科上线率都达到了80%。