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浅谈幼儿园教师如何培养幼儿良好的生活习惯与生活能力
被引量:
1
1
作者
马桂骅
《教师》
2014年第18期13-14,共2页
幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,是养成良好行为习惯的关键时期,如何让幼儿愉快地养成良好生活行为习惯呢?文章介绍了从幼儿刚要进入幼儿园时便开始家园共育,使幼儿轻松愉快地养成良好的生活习惯的方法。
关键词
幼儿园
培养
幼儿
生活习惯
下载PDF
职称材料
浅谈绘本《好饿的毛毛虫》在教学中的运用
2
作者
马桂骅
《河南教育(幼教)》
2014年第7期80-81,共2页
奥斯特洛夫斯基说:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”苏霍姆林斯基说:“阅读应当成为孩子掌握知识的极为巧妙的工具,同时又是丰富精神生活的源泉。”可见,阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中人们了解社...
奥斯特洛夫斯基说:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”苏霍姆林斯基说:“阅读应当成为孩子掌握知识的极为巧妙的工具,同时又是丰富精神生活的源泉。”可见,阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中人们了解社会情况、适应社会生活、获得精彩人生的基础。
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关键词
毛毛虫
教学
社会生活
精神生活
奥斯特
阅读
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职称材料
题名
浅谈幼儿园教师如何培养幼儿良好的生活习惯与生活能力
被引量:
1
1
作者
马桂骅
机构
中钢集团耐火材料有限公司幼儿园
出处
《教师》
2014年第18期13-14,共2页
文摘
幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,是养成良好行为习惯的关键时期,如何让幼儿愉快地养成良好生活行为习惯呢?文章介绍了从幼儿刚要进入幼儿园时便开始家园共育,使幼儿轻松愉快地养成良好的生活习惯的方法。
关键词
幼儿园
培养
幼儿
生活习惯
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈绘本《好饿的毛毛虫》在教学中的运用
2
作者
马桂骅
机构
河南洛阳市中钢集团耐火材料有限公司幼儿园
出处
《河南教育(幼教)》
2014年第7期80-81,共2页
文摘
奥斯特洛夫斯基说:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”苏霍姆林斯基说:“阅读应当成为孩子掌握知识的极为巧妙的工具,同时又是丰富精神生活的源泉。”可见,阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中人们了解社会情况、适应社会生活、获得精彩人生的基础。
关键词
毛毛虫
教学
社会生活
精神生活
奥斯特
阅读
分类号
Q969.42 [生物学—昆虫学]
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作者
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被引量
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1
浅谈幼儿园教师如何培养幼儿良好的生活习惯与生活能力
马桂骅
《教师》
2014
1
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职称材料
2
浅谈绘本《好饿的毛毛虫》在教学中的运用
马桂骅
《河南教育(幼教)》
2014
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