凸体的P-差体度量

结合差体度量与L_p-Minkowski组合的定义,引入了凸体的p-差体度量,并通过p-差体度量与p-Hausdorff度量的等价性与一致不等价性的研究,证明了赋予p-差体度量的凸体空间是完备的.

伦理困境中的黄金法则何以可能

亲缘、国家、种族等将人类划分成了不同群体,使行动者往往只维护自身和群体成员的利益与道德形象,践行着有限度的道德准则。然而,作为理想社会的基石,“黄金法则”要求设身处地为他人着想,强调突破边界的道德力量。以黄金法则求同存异的一致性要求为起点,道德心理学提供了当下实现黄金法则的可能路径。但相关实验结果表明,有限的认知资源与情感直觉的驱动,对人们的道德判断与行为构成威胁,并与自我控制和理性推理的约束力量形成对抗,构成黄金法则的日常危机。而通过打破自我中心主义的道德教育,拓展社会群体边界的道德认同,塑造超越族群身份的认同方案,人们有望走出实验室,更为自主地构建广阔的道德关怀圈,推动公正而平等的人类命运共同体的构建。

助推与再造:青少年群体网络学习打卡行为的发生及效果

后工业社会的弹性化时间结构,导致人们对时间的需求不断提升。在过度教育、就业市场内卷的背景下,网络学习打卡以数字自追踪实践的方式在青少年群体中兴起。本研究从自我差异论的个体水平出发,通过对20名打卡者的访谈,探索打卡行为的发生机制和双向效果。研究发现,网络学习打卡是对学习行为(弥合自我认知差异实践)的记录与呈现,成为认知、反思与提升自我的一套经验装置。而与一般数字自追踪模式不同的是,学习打卡与广泛而亲密的社交关系相勾连,打卡所提供的社会支持、监督机制与量化数据一定程度上达成理想化的助推效果;但其所引发比较压力、外部惩罚,数据规训及宏观社会语境下功绩主体的诞生,又通过影响个体的应然我与理想我,持续再造青少年群体的自我认知差异。因此,打卡应超越享乐原则,警惕技术依赖下的不良路径,回归个体学习行为的有效性与主体性。

去粗取精 蓄势发力——2016年度网络综艺节目发展综述

依托于各大视频网站与制作团队的有利资源,2016年网络综艺节目强势崛起,专业化制作与新生节目形态丰富多彩是这一领域鲜明的年度发展主题。本文以内容生产机制与市场运营模式为切入点,梳理回顾2016年网络综艺节目的发展特质,对"网感"尺度把握进行反思,为打造健康的网生内容生态提出建设性意见。

“一带一路”主题报道创新路径探析——以《远方的家》系列特别节目为例

"一带一路"战略促进了大量主题报道的涌现。如何阐释其核心精神、增强受众认同感并提升跨文化传播效果,是电视工作者在重大历史命题下必须思考的问题。针对"一带一路"主题报道的同质化问题,本文选取了《远方的家》的《一带一路》系列特别节目进行分析,从多维融合、借鉴学习、鲜活个体、后台区域四个方面论述了主题报道的深化路径。以期为"一带一路"主题报道的深化创新提供借鉴与思路。