浅议小学英语语篇教学有效性的提高策略

语篇教学是小学英语教学的重要组成部分,语篇教学对于提升学生的阅读能力、培养学生的沟通能力具有重要作用。但是,当前的小学语篇教学存在导入较为随意、任务难度设计不合理、词汇教学与语篇教学割裂等问题,这就需要教师在语篇教学中把握整体性、发展性和整合性的原则,精心布置预习任务、深挖教材、设置梯度练习、布置分层作业,以激发学生的学习兴趣,提高小学英语语篇教学的有效性。

家校互动与学生孝义培养的策略研究

新时期的教育强调学生的全面发展,要求落实素质教育,要求全面推进德育教育和智育教育,这既需要学校教育的努力,也需要家庭教育的配合。特别是德育教育也是如此,如何在家校互动的条件下对学生进行有效的孝义教育成了一个不容忽视的问题,家校之间良性互动,才能够形成教育合力,切实把学生孝义教育工作落到实处。

捕捉生成性教学资源,优化英语课堂

课堂教学活动中所蕴含的生成性教学资源是指有利于课堂教学目标的实现,并对课堂教学效果产生良好影响的,优化课堂教学的氛围、信息、环境和机会。它是不可预设的,在课堂教学中它是偶遇的、随机的现象和时机。若能善于捕捉并巧加利用课堂教学过程中生成性动态教学资源,对于优化课堂教学、改进学习方法和转变课程功能具有重要意义。

家校孝义教育现状调查分析

为了全面、客观、准确地摸清我校学生思想道德状况底数、工作底数,总结德育工作的经验,找准问题和薄弱环节,准确把握当前我校未成年人思想道德出现的新变化、新特点和突出问题,以为加强和改进未成年人思想道德教育提供科学依据,我们进了家校孝义教育调查,以便采取有效措施,把我校未成年人德育工作推向新水平。

有效使用多媒体优化英语课堂教学

利用现代化教学手段,可以表现传统教学模式所不能表现的内容,取得传统教学手段无法达到的教学效果,对提高课堂效率,优化英语课堂教学,提高学生的学习兴趣起着不可估量的作用。笔者结合自己的教学实践从以下几个方面谈谈多媒体辅助教学在英语教学中的作用及效果。

老师,我再也不哭了

教育是平凡的，教育又是伟大的。著名作家雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让教师做叶的事业吧。因为叶的事业是平凡而谦逊的。”是的，就让教师努力做好叶的事业吧!