IL-2/抗IL-2抗体通过增加中枢神经系统内调节性T细胞数量减轻小鼠颅脑创伤

目的探讨IL-2/抗IL-2抗体增加颅脑创伤(TBI)小鼠中枢神经系统内调节性T细胞(Treg)数量对小鼠TBI的影响。方法所用动物为10周龄C57BL/6健康雄性小鼠,分为Sham组、TBI组、TBI+IL-2/抗IL-2抗体组。TBI+IL-2/抗IL-2抗体组在造模2 h后连续3 d给予IL-2(1.0μg)+抗IL-2抗体(5.0μg)腹腔注射。提取三组小鼠在3、5、7 d的脑组织进行流式细胞术,检测Treg数量,同时将第7日小鼠脑组织进行免疫荧光染色,以明确TBI后中枢神经系统存在Treg浸润,另外对三组小鼠1、3、5、7 d的行为学结果分别进行分析。同时检测造模第7日各组小鼠脑组织含水量、神经元凋亡及炎症因子表达情况。结果与Sham组相比,TBI组及TBI+IL-2/抗IL-2抗体组小鼠中枢神经系统内确实存在Treg浸润情况,且Treg在脑创伤后逐渐增多,Sham组未见Treg浸润,TBI+IL-2/抗IL-2抗体组相较于TBI组Treg明显增多(P<0.05),包括神经元凋亡减少、脑水肿减轻及炎症因子表达降低,预后明显改善。结论IL-2/抗IL-2抗体可以增加中枢神经系统内Treg的数量并在一定程度上能够减轻小鼠TBI症状。

荧光示踪及斜向组织切片展示小鼠内侧缰核-脚间核神经环路投射

内侧缰核(medial habenular nucleus,MHb)至脚间核(interpeduncular nucleus,IPN)神经环路与脑内众多神经环路一样,在调控大脑生理功能方面发挥重要作用。以往研究[1]显示,缰核损伤的大鼠在莫里斯水迷宫(空间学习和记忆的一项测试)中比对照组大鼠游得更快,缰核损伤的大鼠可能对压力反应较为敏感,并且被损伤的大鼠只有在足部电击的强度较高(高应激)状态下,才表现出主动回避学习受损,而此大鼠在低压力条件下,回避学习行为却不受影响,这表明缰核损伤的大鼠对应激诱导的学习障碍更敏感。

杰斐逊新闻自由思想研究

托马斯·杰斐逊是美国建国初期著名的政治家和资产阶级思想家,他在倡导新闻自由方面成绩斐然,被后世新闻学界认定为自由主义报刊理论发展过程中最为关键的人物之一。本文将对杰斐逊新闻自由思想的内容、影响和发展进行研究批判,梳理其理论发展脉络并从中得到启示。