共生理论语境下现代产业学院建设的困境及路径探析

现代产业学院是深化校企合作、促进产教融合的新型平台,其建设过程可以看作不同属性的利益相关者通过一定媒介结合而成的协作关系。本文基于生态学的共生理论及其分析框架,厘清现代产业学院建设的共生单元、共生模式、共生环境。针对现代产业学院建设中存在的资源供需匹配度不高、利益分配机制不健全、政策保障体系不完善等问题提出了优化共生单元、改善共生模式、完善共生环境的现代产业学院建设策略。

陶行知生利主义教育思想及其对现代职业教育的启示

陶行知是我国近代史上一位伟大的教育家,其教育思想对现代教育发展具有重要的指导意义,尤其是其生利主义教育思想,对于我国职业院校的改革与发展有着极其重要的借鉴意义。本文对这一思想的脉络进行梳理,并指出其对现代职业教育的启示。

人口变化对职业教育发展的启示--基于第七次人口普查数据结果的分析

2021年5月,国家统计局对外公布了第七次人口普查数据结果。大幅提升新时代职业教育现代化水平、推动职业教育由追求规模扩张向提高质量转变是大势所趋。教育对人口具有重要的作用,反过来,人口对于教育也有制约作用,故应重视人口普查结果对于职业教育高质量发展的指引作用。