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运用变序式教学上好高年级语文课
被引量:
1
1
作者
马毅润
《小学语文教学》
1997年第6期20-22,共3页
运用变序式教学上好高年级语文课山西马毅润每册教材都按从头到尾的顺序,每篇课文都按开头、中间、结尾的顺序讲读或指导阅读,固然也能完成教学任务,但是这样教学,学生处于被动地位,没有新意,听起课来,老觉得像是老生常谈,枯燥...
运用变序式教学上好高年级语文课山西马毅润每册教材都按从头到尾的顺序,每篇课文都按开头、中间、结尾的顺序讲读或指导阅读,固然也能完成教学任务,但是这样教学,学生处于被动地位,没有新意,听起课来,老觉得像是老生常谈,枯燥无味。怎样才能调动学生的积极性,让...
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关键词
高年级
教学过程
变序
讲读课文
语文课
《长城》
阅读课文
写作规律
《草原》
指导阅读
原文传递
题名
运用变序式教学上好高年级语文课
被引量:
1
1
作者
马毅润
出处
《小学语文教学》
1997年第6期20-22,共3页
文摘
运用变序式教学上好高年级语文课山西马毅润每册教材都按从头到尾的顺序,每篇课文都按开头、中间、结尾的顺序讲读或指导阅读,固然也能完成教学任务,但是这样教学,学生处于被动地位,没有新意,听起课来,老觉得像是老生常谈,枯燥无味。怎样才能调动学生的积极性,让...
关键词
高年级
教学过程
变序
讲读课文
语文课
《长城》
阅读课文
写作规律
《草原》
指导阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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运用变序式教学上好高年级语文课
马毅润
《小学语文教学》
1997
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