基于自由像片重叠区域的算法研究

提出了一种确定图片重叠区域的通用算法。首先将两幅图片重叠部分的顶点存入一个交点数组,然后再分别将两幅图像的顶点与交点数组中的点进行比较,若交点数组中的点完全是其中一幅图的顶点,则该图即为重叠区域;否则,必须按照一定的算法来确定重叠区域。实验结果表明,该算法在易于编程实现的同时,也能很好地确定出影像间的重叠区域,并且适合确定多张影像的重叠区域。

“双新”背景下选课走班的实践研究成效

郑州市第四十四高级中学顺应“双新”潮流,与国家发展的脉搏同步共振,凝心聚力,转变教育教学观念,转变育人方式,聚焦课程,以“双新”背景下选课走班的“难点”和痛点为研究对象,强化担当,着力育人,在课题主持人直接指导下,在各级教育专家的关心帮助下,让“选课”打破了学校原有的课程设置;让“走班”打破了原本行政班的组织形式,让“选课走班”成为了新时代推动普通高中育人方式转变的重要载体。学校依据课程标准、学校培养目标、学生的学习需求,科学有序实施选课走班的实践研究,参加课题研究的教师思路清晰,目标明确,行动扎实,取得了一定的研究成效,为全面深入实施选课走班积累经验,提供借鉴。