基于核心素养的水平四体能教学设计与实施

一、教学实施要点(一)以赛带练,激发兴趣,引导学生自主锻炼课例基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,积极创设班级体能大赛运动情境,以赛带练,任务驱动,引导学生广泛参与体能锻炼活动并参赛展示。课例以学生为主体,把课堂教学活动设计成一个个具有挑战性、体验性、驱动性的小任务,引导学生主动参与课堂体能挑战,不断挑战自我,追求卓越,大大提高了学生体能锻炼的积极性。

共同为成长加油——济南第五十六中学学校体育风采

一、健康一个学生，幸福一个家庭 济南第五十六中学体育组成立了“师生成长共同体”．积极探索并实践着将教授最优化和学习最优化有机融合在一起的教育教学方法．努力做到如父母对待孩子一般耐心、细致的引导学生，如兄长关心、爱护兄弟姐妹般指导学生．并用朋友般的心理解、尊重、信任、帮助学生．让爱充满了他们的教育阵地。