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个性化阅读——学生张扬个性的舞台
1
作者
马水胜
《小学教学参考(语文版)》
2014年第9期53-53,共1页
语文课程标准指出:“阅读是学生个性化的行为,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在阅读教学中,教师要尊重学生的个性,把学生的差异当做资源,实施有效的教学策略,让阅读成为张扬个性的舞台,以提高阅读的质量。
关键词
个性化阅读
学生个性化
张扬个性
舞台
语文课程标准
阅读教学
尊重学生
教学策略
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职称材料
谈发票管理中的漏洞与对策
2
作者
马水胜
《乡镇财政》
2001年第6期44-44,共1页
近年来,随着国家对财务监督力度的不断加强和新(会计法》的实施,单位的财务制度也越来越规范,在一些财务检查中,看到“白条”占极少数,这是非常可喜的。但是在这些非常正规的发票面前,使我们不得不看到阴暗的另一方面,就是利用...
近年来,随着国家对财务监督力度的不断加强和新(会计法》的实施,单位的财务制度也越来越规范,在一些财务检查中,看到“白条”占极少数,这是非常可喜的。但是在这些非常正规的发票面前,使我们不得不看到阴暗的另一方面,就是利用发票犯罪。利用发票做文章,是一种新的腐败现象。究其危害,首先是扰乱财经管理,损公肥私;其次弄虚作假、欺上瞒下、混水摸鱼;再次就是践踏法纪、为所欲为。长此下去,国家受损,个人腐化、中饱私囊。有的公务人员利用发票做手脚、真 火打劫,捞取好处。有的单位利用集体行为私分公款,使国家受损。而且在财务检查中很难发现,增加了财务监督检查的难度。特别是集体行为,在这些报销发票上,能做到手续完备,更具有犯罪的隐蔽性。
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关键词
财务制度
发票管理
财务监督
对策
会计法
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职称材料
题名
个性化阅读——学生张扬个性的舞台
1
作者
马水胜
机构
福建安溪县蓬莱际内小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2014年第9期53-53,共1页
文摘
语文课程标准指出:“阅读是学生个性化的行为,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在阅读教学中,教师要尊重学生的个性,把学生的差异当做资源,实施有效的教学策略,让阅读成为张扬个性的舞台,以提高阅读的质量。
关键词
个性化阅读
学生个性化
张扬个性
舞台
语文课程标准
阅读教学
尊重学生
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈发票管理中的漏洞与对策
2
作者
马水胜
机构
江西省全南县财政局
出处
《乡镇财政》
2001年第6期44-44,共1页
文摘
近年来,随着国家对财务监督力度的不断加强和新(会计法》的实施,单位的财务制度也越来越规范,在一些财务检查中,看到“白条”占极少数,这是非常可喜的。但是在这些非常正规的发票面前,使我们不得不看到阴暗的另一方面,就是利用发票犯罪。利用发票做文章,是一种新的腐败现象。究其危害,首先是扰乱财经管理,损公肥私;其次弄虚作假、欺上瞒下、混水摸鱼;再次就是践踏法纪、为所欲为。长此下去,国家受损,个人腐化、中饱私囊。有的公务人员利用发票做手脚、真 火打劫,捞取好处。有的单位利用集体行为私分公款,使国家受损。而且在财务检查中很难发现,增加了财务监督检查的难度。特别是集体行为,在这些报销发票上,能做到手续完备,更具有犯罪的隐蔽性。
关键词
财务制度
发票管理
财务监督
对策
会计法
分类号
D922.26 [政治法律—经济法学]
F233 [经济管理—会计学]
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作者
出处
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被引量
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1
个性化阅读——学生张扬个性的舞台
马水胜
《小学教学参考(语文版)》
2014
0
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职称材料
2
谈发票管理中的漏洞与对策
马水胜
《乡镇财政》
2001
0
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职称材料
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