胃、十二指肠溃疡穿孔单纯缝合修补术的临床疗效分析

目的:对于胃、十二指肠溃疡穿孔行单纯缝合修补术的实践疗效分析。方法:对1994年以来本院收治的胃、十二指肠溃疡穿孔156例患者手术治疗,其中行单纯缝合修补术102例、胃大部切除术41例、高选择性迷走神经切断加修补术13例,手术及术后情况做回顾性分析。结果:行单纯缝合修补术无手术死亡,平均手术时间45min,平均住院时间8d,均显著短于胃大部切除术及高选择性迷走神经切断加修补术者,P<0.01。术后3个月愈合率为94.1%(96/102),术后1、2、5年溃疡复发率分别为8.8%(9/102)、16.3%(13/80)、20.0%(5/25),与高选择性迷走神经切断加修补术相比,差异无统计学意义,P>0.05,远期并发症发生率为6.9%(7/102)。结论:胃、十二指肠溃疡穿孔单纯缝合修补术操作简单、安全、创伤小、术后并发症少,手术死亡率低,加之当前溃疡病药物发展迅速,术后结合正规内科治疗,是目前常用外科治疗方法,更易为基层医院接受开展。

浅议人教版低年级学生计算能力培养的对策与方法

计算能力对于低年级学生进一步学习数学和其他学科知识具有重要意义。因此,培养小学生数学计算能力非常重要。本文简述了如何贯彻大纲与新课标的宗旨,通过基本口算训练、理清算理和法则、查析学生的错误答案以及良好习惯和非智力因素培养等方法与对策,较好地培养小学计算能力。