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加强实践教学环节 提高教育教学质量
1
作者
马波娟
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1998年第3期42-43,共2页
实践教学是职业学校整个教学过程中最重要、最关键的一个环节,其任务是通过实验、教学实习和生产实习,使学生巩固、加深、补充在理论课教学中所学到的知识,掌握必要的职业技能,它是职业学校提高教育教学质量的基本途径。 随着社会主义...
实践教学是职业学校整个教学过程中最重要、最关键的一个环节,其任务是通过实验、教学实习和生产实习,使学生巩固、加深、补充在理论课教学中所学到的知识,掌握必要的职业技能,它是职业学校提高教育教学质量的基本途径。 随着社会主义市场经济的发展,职业教育越来越贴近经济建设和劳动就业,与行业、企业的关系更直接、更密切。现代企业制度的建立和劳动人事制度的改革。
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关键词
实践教学
教学环节
教育教学
职业学校
职业教育
加强实践
实习指导教师
实习教师
教学实习
教学质量
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职称材料
奉献无悔──记灵宝市苏村乡中心小学教师何当婷
2
作者
常黎明
马波娟
《河南教育(基教版)(上)》
1996年第10期11-11,共1页
奉献无悔──记灵宝市苏村乡中心小学教师何当婷常黎明,马波娟何当婷从15岁起就在灵宝市苏村乡中心小学当教师,至今已教了整整15年书。15年里,她守着山里那简陋的教室和讲台,启蒙了一批又一批山娃子。她辛勤耕耘换来了桃李芬...
奉献无悔──记灵宝市苏村乡中心小学教师何当婷常黎明,马波娟何当婷从15岁起就在灵宝市苏村乡中心小学当教师,至今已教了整整15年书。15年里,她守着山里那简陋的教室和讲台,启蒙了一批又一批山娃子。她辛勤耕耘换来了桃李芬芳,也赢得了一串串荣誉:灵宝市德育...
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关键词
小学教师
灵宝市
小学低年级
聋哑学校
普通话
三门峡市
先进工作者
快乐教学
青年教师
中心教研组
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职称材料
题名
加强实践教学环节 提高教育教学质量
1
作者
马波娟
机构
河南省三门峡市教委
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1998年第3期42-43,共2页
文摘
实践教学是职业学校整个教学过程中最重要、最关键的一个环节,其任务是通过实验、教学实习和生产实习,使学生巩固、加深、补充在理论课教学中所学到的知识,掌握必要的职业技能,它是职业学校提高教育教学质量的基本途径。 随着社会主义市场经济的发展,职业教育越来越贴近经济建设和劳动就业,与行业、企业的关系更直接、更密切。现代企业制度的建立和劳动人事制度的改革。
关键词
实践教学
教学环节
教育教学
职业学校
职业教育
加强实践
实习指导教师
实习教师
教学实习
教学质量
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
奉献无悔──记灵宝市苏村乡中心小学教师何当婷
2
作者
常黎明
马波娟
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1996年第10期11-11,共1页
文摘
奉献无悔──记灵宝市苏村乡中心小学教师何当婷常黎明,马波娟何当婷从15岁起就在灵宝市苏村乡中心小学当教师,至今已教了整整15年书。15年里,她守着山里那简陋的教室和讲台,启蒙了一批又一批山娃子。她辛勤耕耘换来了桃李芬芳,也赢得了一串串荣誉:灵宝市德育...
关键词
小学教师
灵宝市
小学低年级
聋哑学校
普通话
三门峡市
先进工作者
快乐教学
青年教师
中心教研组
分类号
K825.4 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
加强实践教学环节 提高教育教学质量
马波娟
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1998
0
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职称材料
2
奉献无悔──记灵宝市苏村乡中心小学教师何当婷
常黎明
马波娟
《河南教育(基教版)(上)》
1996
0
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