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如何在小学高年级语文中促进阅读与作文教学的整合
1
作者
马洪伍
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第25期83-83,共1页
小学高年级语文教学已经逐步转向初中阶段的语文教学过度,所以教学内容与教学目标都应当趋向于初中语文教学。在小学高年级语文教学过程中,教师应当进一步创新课堂教学方式,逐步提高学生的听说读写等各项技能,增强学生的语文综合素养。...
小学高年级语文教学已经逐步转向初中阶段的语文教学过度,所以教学内容与教学目标都应当趋向于初中语文教学。在小学高年级语文教学过程中,教师应当进一步创新课堂教学方式,逐步提高学生的听说读写等各项技能,增强学生的语文综合素养。所以本文基于此背景下分析探索,在小学高年级语文教学中如何促进阅读与写作教学的整合。
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关键词
小学高年级
语文教学
阅读
作文教学
下载PDF
职称材料
抗日旌旗到江南——陈毅同志东进江南抗日活动片断
2
作者
马洪伍
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
1978年第4期39-43,78,共6页
在抗日民族解放战争时期,新四军是华中战场的主力,它不仅要抗击凶恶的日本帝国主义侵略军,而且要自卫反击:哪些所谓“友军”的国民党顽固派。它不仅胜利的坚持了艰苦卓绝的八年抗战,而且在斗争中发展壮大了自己,使新四军在开始组...
在抗日民族解放战争时期,新四军是华中战场的主力,它不仅要抗击凶恶的日本帝国主义侵略军,而且要自卫反击:哪些所谓“友军”的国民党顽固派。它不仅胜利的坚持了艰苦卓绝的八年抗战,而且在斗争中发展壮大了自己,使新四军在开始组编时的一万多人,发展到抗战结束时的三十一万人,为全国解放战争在华中地区的胜利打下了基础。
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关键词
抗日活动
江南
解放战争时期
同志
陈毅
帝国主义侵略
八年抗战
华中地区
原文传递
题名
如何在小学高年级语文中促进阅读与作文教学的整合
1
作者
马洪伍
机构
黑龙江省大庆市大同区老山头乡明德小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第25期83-83,共1页
文摘
小学高年级语文教学已经逐步转向初中阶段的语文教学过度,所以教学内容与教学目标都应当趋向于初中语文教学。在小学高年级语文教学过程中,教师应当进一步创新课堂教学方式,逐步提高学生的听说读写等各项技能,增强学生的语文综合素养。所以本文基于此背景下分析探索,在小学高年级语文教学中如何促进阅读与写作教学的整合。
关键词
小学高年级
语文教学
阅读
作文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
抗日旌旗到江南——陈毅同志东进江南抗日活动片断
2
作者
马洪伍
出处
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
1978年第4期39-43,78,共6页
文摘
在抗日民族解放战争时期,新四军是华中战场的主力,它不仅要抗击凶恶的日本帝国主义侵略军,而且要自卫反击:哪些所谓“友军”的国民党顽固派。它不仅胜利的坚持了艰苦卓绝的八年抗战,而且在斗争中发展壮大了自己,使新四军在开始组编时的一万多人,发展到抗战结束时的三十一万人,为全国解放战争在华中地区的胜利打下了基础。
关键词
抗日活动
江南
解放战争时期
同志
陈毅
帝国主义侵略
八年抗战
华中地区
分类号
K265 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
如何在小学高年级语文中促进阅读与作文教学的整合
马洪伍
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
抗日旌旗到江南——陈毅同志东进江南抗日活动片断
马洪伍
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
1978
0
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