中职计算机互动教学模式的探讨

在目前信息化时代发展过程中,对学生的信息技术水平和信息素养完成培养就变得非常主要,所以在中职教育过程中需要切实体会到计算机课程教学的进行。应用互动式教学模式能够持续提升中职计算机教学效果,不但可以刺激学生进行计算机学习的乐趣,同时还能够做到寓教于乐,缔造一个较好的课堂教学气氛,基于此,本文针对计算机互动教学模式进行深入的分析与探讨。

利用中职学校社团阵地开展第二课堂课程思政的研究

中等职业学校育人的根本任务是“立德树人”。中职学校教育的目的是不断将党的教育方针贯彻落实到教育实施的具体步骤中,为促进社会发展进步和实现祖国经济腾飞,培养爱国爱党的高素质劳动者和技术技能人才。育人先育德,育德先正心。思政教育是一项非常大的“正心”工程,课程思政也由高校逐步向中职学校推进。学生社团作为中职学校第二课堂中学生自我成长、自我激励的一个重要载体,笔者根据多年学生管理工作经验及社团活动开展经验,充分利用中职学校社团阵地开展第二课堂课程思政的分析和讨论。

中职学校深入开展青年学生社会主义意识形态教育工作研究

中国正处于制造大国向制造强国转型的新时代,对制造型人才有着很大的需求,中职学生便是这类人才。所以我们必须要重视中职学生的意识形态教育工作,为了更好的开展工作,我们首先要解决首先要厘清并解决一个根本性的问题,那就是教师在社会主义意识形态教育工作中应突破的难点和中职学校开展意识形态工作的途径。