组织结构对员工创新行为的影响:基于角色认同理论的视角

根据角色认同理论,指出员工的创新角色认同度高,则表现出更多的创新行为,同时组织结构作为重要的组织因素,在其中起着重要的影响作用。通过数据调查,运用多层线性回归模型分析方法,对提出的理论假设进行了检验。实证研究发现:员工角色认同与员工创新呈正相关关系,员工创新的自我认同感越强,创新的动力就越强,就表现出更多的创新行为;组织结构与员工创新相关,组织结构越复杂、越正规,集权化程度越高,对员工创新行为的影响就越弱;组织结构在员工创新角色认同与员工创新关系中起调节作用,组织结构越复杂、越正规,集权化程度越高,对员工创新角色与员工创新间关系的影响就越弱。最后,提出了未来的研究方向。

组织结构的测量

文章根据组织结构的复杂性、正规化和集权化三个维度,对组织结构的测量作探索。针对组织结构三个维度设定的量表,通过预调查对量表题项进行筛选。在随后进行的大规模问卷调查的基础上,对收集数据的整理与分析,对量表进行了探索性因子分析和验证性因子分析,从信度和效度两个角度对组织结构的测量进行了验证。检验结果显示,组织结构的测量具备良好的信度和效度,并可以采用复杂性、正规化和集权化三因子分析。文章从组织结构的本质出发,为探究组织结构提供了一个新的研究工具。

发挥绩效管理导向作用,促进高校教师专业化平衡发展

高等学校肩负着为社会培养人才的任务，也是不断追求卓越的学术机构。因此，高等学校教师不仅要保持高水平的科研能力，还要能不断提升其教学水平，其专业化成长需要教学与科研的平衡发展。为改变目前教师专业化成长中重科研水平，轻视教学能力的现状，本文将绩效管理体系引入高校教师专业化成长中，分析其在教师专业化成长过程中所起的作用，提出在有效的绩效管理导向作用下，通过绩效管理手段有效平衡教师专业化发展的具体措施。

团队属性对团队创造力的影响机理分析

随着对团队创造力研究的深入,团队创造力内涵研究经历了从个体特征到群体合成特征转变的历程。该文从团队构成、团队过程以及团队氛围三个视角对团队创造力影响因素进行梳理,通过对相关研究主要文献的综合分析,提出团队创造力影响因素未来的可能研究方向。

党建引领下全员业绩考核管理优化实践

根据国企改革三年行动和三项制度改革工作安排,华电滕州公司按照“工作有标准、管理全覆盖、考核无盲区”的要求,于2020年系统修订印发了全员业绩考核办法,建立了“纵向到底、横向到边”的绩效考核机制。自办法修订实施以来,该公司严格按照国家和上级相关要求,扎实推进月度、年度全员业绩考核工作,公司各部门、班组相关工作取得较好实效,公司内部已呈现出“比学赶超”的良性竞争氛围。文章基于华电滕州公司全员业绩考核的管理实践,通过梳理实施过程中的创新点,提炼出指标设置、过程监督、信息建档、结果应用四个方面的操作优化,构建了党建引领下的全过程管控的全员业绩考核工作流程,为公司职工协同发展发挥保障护航作用。