基于科学探究理念的初中化学微课设计——以初中化学无明显现象反应为例

在初中化学教学中,对无明显现象化学反应是否发生的探究是教学重点,也是学生学习的难点,学生通常不能很好地将探究过程中蕴含的思路与方法进行迁移应用。利用微课将这类问题进行整合,通过建立模型——实例运用——总结方法的模式,既能充分巩固学生所学知识,又能发展学生的科学思维。

磺硝酚偶氮若丹宁光度法测定废渣中贵金属的研究

在pH3的氯乙酸-NaOH缓冲介质中，1．5％吐温-60存在下，磺硝酚偶氮若丹宁（NSPAR）与铂反应生成2：1稳定配合物，该配合物可被WatersSep-PakC18小柱固相萃取，用氮一氮二甲基甲酰氨（DMF）洗脱后用光度法测定。在洗脱液介质中，λmax=540nm，体系摩尔吸光系数8=6．80×10^4L／mol·cm。金含量在0．0004～0．1μg／mL内符合比尔定律，本方法可用于氰化渣中金含量的测定。

希沃白板在初中化学复习课中的应用案例

教学中,深感复习课难上,学生兴趣不高.运用希沃白板的多种功能,丰富复习课的教学形式,增加学生的课堂参与度,提升课堂教学效率.

子宫肌瘤剔除术140例临床分析

子宫肌瘤剔除术,不仅保留了子宫且不影响卵巢功能,并对有生育要求者有妊娠的机会.我院于1996年1月～2001年12月行子宫肌瘤剔除术140例,总结报告如下: