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CMIP6全球气候模式对青藏高原中东部地表感热通量模拟能力评估 被引量:4
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作者 王美蓉 周顺武 +3 位作者 孙阳 王军 马淑俊 余忠水 《大气科学》 CSCD 北大核心 2022年第5期1225-1238,共14页
利用青藏高原(以下简称高原)气象台站常规观测资料、国家青藏高原科学数据中心的青藏高原地气相互作用过程高分辨率(逐小时)综合观测数据集(2005~2016)、国际耦合模式比较计划第六阶段(CMIP6)的历史模拟试验数据和卫星辐射资料,定量评估... 利用青藏高原(以下简称高原)气象台站常规观测资料、国家青藏高原科学数据中心的青藏高原地气相互作用过程高分辨率(逐小时)综合观测数据集(2005~2016)、国际耦合模式比较计划第六阶段(CMIP6)的历史模拟试验数据和卫星辐射资料,定量评估了12个全球气候模式对1979~2014年高原中东部地表感热通量的模拟能力,并对其模拟偏差进行了成因分析。结果表明,CMIP6模式可较好地重现高原地表感热通量的年循环和季节平均的空间分布型,但数值较计算感热通量偏低,主要表现为对感热通量大值区严重低估。区域平均而言,12个模式模拟的春季高原中东部感热通量的时间演变序列整体较计算感热通量偏低,其中偏差最大的模式为MIROC6,其多年均值仅为计算值的1/3左右。进一步分析发现多模式模拟的春季高原10 m高度处风速和地气温差分别偏强和偏弱,说明CMIP6模拟的春季高原感热通量偏低可主要归因于地气温差的模拟冷偏差。地气温差的模拟冷偏差在高原中东部地区普遍存在,且地表温度和空气温度均存在明显冷偏差,尤其地表温度偏差更大,这很大程度上可能与CMIP6多模式模拟的春季高原降水偏强有关。 展开更多
关键词 青藏高原 CMIP6模式 地表感热通量 地气温差 冷偏差
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郑州冬季黑碳气溶胶浓度变化特征及其与风速风向的关系 被引量:4
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作者 秦亚兰 郑丹 +1 位作者 周顺武 马淑俊 《气象与环境科学》 2021年第1期13-20,共8页
利用近12年(20062017年)郑州黑碳气溶胶(Black Carbon aerosol,BC)浓度观测数据,在揭示郑州冬季BC浓度变化特征的基础上,结合该站风向、风速观测资料,分析了在晴空和非晴空状态下,BC浓度与风向及与风速的关系。结果表明:(1)郑州冬季BC... 利用近12年(20062017年)郑州黑碳气溶胶(Black Carbon aerosol,BC)浓度观测数据,在揭示郑州冬季BC浓度变化特征的基础上,结合该站风向、风速观测资料,分析了在晴空和非晴空状态下,BC浓度与风向及与风速的关系。结果表明:(1)郑州冬季BC浓度平均值为(9.80±6.34)μg/m3,其中12月的最高,2月的最低,1月的居中。(2)郑州冬季BC小时平均浓度日变化表现为明显的“双峰型”特征,最高峰出现在早上(09时左右),次高峰出现在晚上(20时左右),最低谷出现在下午(15时左右),次低谷出现在凌晨(03时左右)。(3)近12年郑州冬季BC浓度总体呈较明显的下降趋势,10 a趋势率约为-1.40μg/m3。(4)郑州冬季以西北风为主,晴空状态下偏西和偏东风向出现BC浓度高值;BC浓度与低层风速呈反向变化关系,当08时地面风速为2~4 m/s、20时地面风速为0~1 m/s、925 hPa和850 hPa风速大于10 m/s时,对BC浓度的稀释作用明显,且在晴空状态下更显著。 展开更多
关键词 黑碳气溶胶 浓度 变化特征 风速风向
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过程体裁法在高职英语应用文写作教学中的有效性研究 被引量:2
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作者 马淑俊 《英语广场(学术研究)》 2019年第6期104-105,共2页
过程体裁法在国内英语写作教学中的研究近些年来受到广泛的关注。通过一年的教学实验研究,证明过程体裁法在高职英语应用文写作教学中的有效性和可行性,改变了学生对写作的消极态度,提高了写作技能和成绩。
关键词 过程体裁法 高职英语 应用文写作
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高职院校英语教学中存在的问题及对策 被引量:5
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作者 马淑俊 《科教文汇》 2014年第11期89-90,共2页
高职院校教育肩负着培养技术、管理、生产、服务等领域的应用型人才的任务,高职英语是高职院校的一门基础性课程,其教学应强调针对性、基础性和实用性。本文主要论述高职院校英语教学中存在的问题及对策,首先指出了高职院校英语教学中... 高职院校教育肩负着培养技术、管理、生产、服务等领域的应用型人才的任务,高职英语是高职院校的一门基础性课程,其教学应强调针对性、基础性和实用性。本文主要论述高职院校英语教学中存在的问题及对策,首先指出了高职院校英语教学中存在的普遍性的问题,然后提出了三个方面的针对性的对策,以期对提升高职院校英语教育,培养合格的高职院校人才提供自己的一点思考。 展开更多
关键词 高职院校英语教学 问题 对策
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初夏东北移高原低涡活动特征 被引量:2
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作者 孙芳 周顺武 +3 位作者 王美蓉 马淑俊 周庶 黄雨婧 《气象》 CSCD 北大核心 2022年第3期324-333,共10页
高原低涡是青藏高原(简称高原)的主要降水系统,其移出高原后,往往会在高原下游地区造成大到暴雨甚至大暴雨。低涡移出高原后的移动方向主要有东移、东北移等。本文基于1979—2018年高原低涡数据库,选取初夏(6月)东北移低涡为研究对象,... 高原低涡是青藏高原(简称高原)的主要降水系统,其移出高原后,往往会在高原下游地区造成大到暴雨甚至大暴雨。低涡移出高原后的移动方向主要有东移、东北移等。本文基于1979—2018年高原低涡数据库,选取初夏(6月)东北移低涡为研究对象,依据其移出位置,将其分为偏西型低涡(简称Ⅰ类低涡)和偏东型低涡(简称Ⅱ类低涡),对两类东北移低涡的源地、结构、环流及其对降水的影响等方面进行了统计分析,并与东移低涡进行了对比。结果表明:东北移低涡源地较东移低涡偏北,Ⅰ类低涡主要生成于高原西北部,而Ⅱ类低涡存在3个主要源地。移出高原后,Ⅰ类低涡最大上升运动主要出现在低涡东北侧,而Ⅱ类低涡同东移低涡相似,上升区主要位于低涡东南侧。低涡在高原上的移动方向及移出位置主要受到200 hPa中纬度引导气流的影响,移出高原后的移动方向则主要受500 hPa高原以东槽脊的影响,其中河套高压脊对东北移低涡的阻挡作用尤为重要。低涡移动速度受海拔高度差和移动方向的共同影响,移出高原前Ⅱ类低涡与东移低涡移动速度明显快于Ⅰ类低涡;移出高原后两类东北移低涡平均移动速度较东移低涡更慢。Ⅰ类低涡移出后主要影响河西走廊地区,且降水以小雨为主;Ⅱ类低涡主要影响西北地区东部,其中近七成的低涡会引起大到暴雨。 展开更多
关键词 东北移高原低涡 东移高原低涡 高原低涡源地 移动速度 强度
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拉萨便民警务气象精细化监测预警服务系统的建设与思考 被引量:1
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作者 马淑俊 尼玛云丹 《中国西部科技》 2015年第4期19-21,共3页
按照气象服务体制改革要求,以气象现代化建设为发展契机,依托全市便民警务站建设的近两百个电子显示屏,建设拉萨首府城市便民警务气象精细化监测预警服务系统,开展气象精细化监测预报、预警服务。在丰富便民警务站服务内涵的同时大幅拓... 按照气象服务体制改革要求,以气象现代化建设为发展契机,依托全市便民警务站建设的近两百个电子显示屏,建设拉萨首府城市便民警务气象精细化监测预警服务系统,开展气象精细化监测预报、预警服务。在丰富便民警务站服务内涵的同时大幅拓展了气象服务信息的服务覆盖面,明显提升了城市气象防灾减灾能力,同时为广大市民生活、出行提供了更加方便、快捷的气象服务。 展开更多
关键词 便民 监测预警 气象服务 系统
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互联网背景下思政教育在高职英语教学中的融入路径探析 被引量:1
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作者 马淑俊 《陕西教育(高教版)》 2022年第8期85-87,共3页
随着我国教育事业的快速发展,对人才培养提出了更高要求,高校的人才培养模式应不断地改变和更新,除了要重视高水平学科知识和技能的传授之外,良好的思政素养培养也尤为必要。在教学活动中,教师需重视课程思政教育的开展,把思政教育融入... 随着我国教育事业的快速发展,对人才培养提出了更高要求,高校的人才培养模式应不断地改变和更新,除了要重视高水平学科知识和技能的传授之外,良好的思政素养培养也尤为必要。在教学活动中,教师需重视课程思政教育的开展,把思政教育融入教学之中。在新时代背景下,教师可利用互联网的优势,挖掘高职英语课程中存在的思政元素,并将其应用到教学活动中,以强化思政育人的目的。本文对互联网背景下高职英语教学的课程思政融入路径展开探讨,以期帮助学生提高综合职业素养。 展开更多
关键词 互联网背景下 高职英语 课程思政
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东北移高原低涡引发我国西北两次强降水过程的对比分析 被引量:1
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作者 青逸雨 黄雨婧 +2 位作者 孙芳 周顺武 马淑俊 《暴雨灾害》 2023年第2期144-149,共6页
2012年和2013年夏季有两个高原低涡向东北方向移出青藏高原,随后在西北地区引发暴雨天气,其中2013年的高原低涡移动路径更加偏东,其暴雨强度更强、落区偏东且范围更广。基于ERA-Interim再分析资料和台站降水资料,对比分析两次高原低涡... 2012年和2013年夏季有两个高原低涡向东北方向移出青藏高原,随后在西北地区引发暴雨天气,其中2013年的高原低涡移动路径更加偏东,其暴雨强度更强、落区偏东且范围更广。基于ERA-Interim再分析资料和台站降水资料,对比分析两次高原低涡移动过程中的大尺度环流以及低涡对强降水的影响,并结合湿位涡进行诊断分析。结果表明:500 hPa河套高压脊与200 hPa西风急流对高原低涡的移动存在显著影响,两者位置及强度的差异是造成两次高原低涡移出位置不同的主要原因。低涡高(低)层辐散(辐合)结构有利于垂直运动的发展,为暴雨提供了有利的动力条件。低涡的低层辐合有利于水汽向暴雨区输送。正压湿位涡诊断结果表明2013年低涡过程暴雨区有更强的不稳定条件;斜压湿位涡诊断表明2013年低涡过程有来自西太平洋的暖湿气流向暴雨中心输送。 展开更多
关键词 东北移高原低涡 移动路径 大尺度环流 强降水 湿位涡
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高职英语教学中有效衔接基础英语和行业英语的思考
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作者 马淑俊 《文理导航》 2015年第30期22-22,共1页
【摘要】随着经济建设的不断发展,职业教育越发重要;但仍有较多高职院校仅注重学生知识技能的提高,忽视服务及就业技能的重要性,使其教学目的偏离。本文意在着重针对高职英语教学的现状分析,积极提倡高职英语教学应做到基础英语和... 【摘要】随着经济建设的不断发展,职业教育越发重要;但仍有较多高职院校仅注重学生知识技能的提高,忽视服务及就业技能的重要性,使其教学目的偏离。本文意在着重针对高职英语教学的现状分析,积极提倡高职英语教学应做到基础英语和行业英语的有效衔接,以此深入探究高职英语教学中可行的改革措施。 展开更多
关键词 高职英语教学 基础英语 行业英语 有效衔接
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高职英语创设情境模式课堂教学探究
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作者 马淑俊 《文理导航》 2014年第9期11-11,共1页
人类之所以伟大,最重要的体现就是发明了文字,然后通过文字语言来交流,不同的交流要求我们用不同的情景来呈现。英语也是一种语言,这就要求英语的交流和实际情景创造性的结合起来,这让我们自然而然地就想到在高职的英语教学过程中... 人类之所以伟大,最重要的体现就是发明了文字,然后通过文字语言来交流,不同的交流要求我们用不同的情景来呈现。英语也是一种语言,这就要求英语的交流和实际情景创造性的结合起来,这让我们自然而然地就想到在高职的英语教学过程中创造情景模式了,这样不仅仅可以使得学生对英语产生浓厚的兴趣,同时也可以提高学生的英语水平。在英语的教学中创设恰当的英语教学模式,同时实行多变的教学方法,可以让原本死板的英语教学变得丰富多彩。 展开更多
关键词 英语课堂 教学情境模式 高职教学
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高职学前教育专业学生英语学习自我效能感的研究
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作者 马淑俊 《英语广场(学术研究)》 2014年第4期124-125,共2页
自我效能是影响学生自主学习的一个内部因素。本文针对高职学前教育专业学生英语学习的自我效能感较低,对提高学生自我效能感的必要性和如何培养学生自我效能感提出一些可行性策略。
关键词 学前教育 英语学习 自我效能
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信息模型构建在基于SOA服务架构的云计算中的重要性
12
作者 马淑俊 《中国高新技术企业》 2015年第29期80-81,共2页
当架构师和系统设计师学习或使用新技术和新概念时,如云计算、SOA服务,常常会忽略系统架构的基本要素,包括数据。数据作为信息的基本单位,如果不能掌握这些底层基本单位,就会面临架构的风险,甚至扩展到云计算系统失败的风险。只有将底... 当架构师和系统设计师学习或使用新技术和新概念时,如云计算、SOA服务,常常会忽略系统架构的基本要素,包括数据。数据作为信息的基本单位,如果不能掌握这些底层基本单位,就会面临架构的风险,甚至扩展到云计算系统失败的风险。只有将底层单元定义成需要的信息模型,才能帮助人们将系统在基于SOA服务架构向云计算移植。 展开更多
关键词 信息模型构建 SOA服务架构 云计算 数据 数据结构
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拉萨道路交通气象服务现状及思考
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作者 马淑俊 加央朗珍 《资源节约与环保》 2015年第9期145-145,共1页
随着经济社会快速发展和交通需求的不断增加,现代交通日新月异,人类的出行和货物运输变得更加快捷,有效地促进了发展。与此同时,各类不利天气对交通的影响日趋明显,强降水引发山体滑坡、道路塌陷、路基冲毁、致使交通中断;强风和风切变... 随着经济社会快速发展和交通需求的不断增加,现代交通日新月异,人类的出行和货物运输变得更加快捷,有效地促进了发展。与此同时,各类不利天气对交通的影响日趋明显,强降水引发山体滑坡、道路塌陷、路基冲毁、致使交通中断;强风和风切变导致车辆侧翻;沙尘暴等天气造成的视程障碍,引发的公路交通事故;低温、降雪、冰冻致使交通受阻,诱发交通事故;类似因天气原因引发的交通事故屡屡发生,恶劣气象条件成为引发交通事故的重要因素之一,对人民生命财产构成严重威胁。 展开更多
关键词 拉萨 道路交通 气象服务 思考
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基于情境教学法应用的高职英语教学分析
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作者 马淑俊 《内蒙古教育(C)》 2014年第8期46-46,共1页
根据高职英语教学要求中提出的教学目标,高职英语教师在教学过程中应注重培养学生的英语应用实践能力,模拟职场环境进行语言交际教学。教师可以通过引入情境教学法创设生活情境、对话情境、多媒体情境,达到调动学生学习积极性、提高口... 根据高职英语教学要求中提出的教学目标,高职英语教师在教学过程中应注重培养学生的英语应用实践能力,模拟职场环境进行语言交际教学。教师可以通过引入情境教学法创设生活情境、对话情境、多媒体情境,达到调动学生学习积极性、提高口语表达能力、提升课堂效果的教学目的。 展开更多
关键词 情景教学法 高职英语 教学 应用
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浅析信息安全核心的密码学技术
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作者 马淑俊 《中国西部科技》 2008年第27期57-58,共2页
密码学技术是信息安全的灵魂。本文通过分析密码学的概念、模型及相关算法。
关键词 密码学技术 密码学体制 信息安全 核心技术
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观察慢阻肺患者实施双向质量反馈护理的效果分析
16
作者 马淑俊 《中国科技期刊数据库 医药》 2023年第3期136-139,共4页
探讨慢阻肺患者实施双向质量反馈护理的效果分析。方法 选取2021年7月-2022年10月本院收治的慢阻肺者74例纳入研究,对照组(37例)常规护理,观察组(37例)双向质量反馈护理,对比效果。结果 观察者的治疗依从性、肺功能指标、自护能力、SF-3... 探讨慢阻肺患者实施双向质量反馈护理的效果分析。方法 选取2021年7月-2022年10月本院收治的慢阻肺者74例纳入研究,对照组(37例)常规护理,观察组(37例)双向质量反馈护理,对比效果。结果 观察者的治疗依从性、肺功能指标、自护能力、SF-36评分,与对照组比均更优(P<0.05)。结论 对慢阻肺,双向质量反馈护理,能增加配合度,改善肺功能,生活质量更高。 展开更多
关键词 双向质量反馈护理 慢阻肺 肺功能指标
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循证护理在老年重症肺炎合并心力衰竭护理中的应用价值
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作者 马淑俊 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2022年第12期156-159,共4页
观察在老年重症肺炎合并心力衰竭护理中,实施循证护理的效果。方法 将80例重症肺炎合并心力衰竭老年患者分为两组,参照组行常规护理,实验组行循证护理,对比效果。结果 两组指标比较,差异明显(P<0.05)。结论 采取循证护理方式,对老年... 观察在老年重症肺炎合并心力衰竭护理中,实施循证护理的效果。方法 将80例重症肺炎合并心力衰竭老年患者分为两组,参照组行常规护理,实验组行循证护理,对比效果。结果 两组指标比较,差异明显(P<0.05)。结论 采取循证护理方式,对老年重症肺炎合并心力衰竭病人,进行干预,能够改善各项心功能,提高护理满意度。 展开更多
关键词 循证护理 重症肺炎 心力衰竭
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基于体验式教学模式的高职英语教学分析
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作者 马淑俊 《教师》 2014年第17期85-85,共1页
随着素质教育改革的不断深入,基于构建主义理论的体验式教学已广泛地应用于不同层次的教学中,并形成了较为体系化的教学模式,这一模式能够有效地提高学生的综合素质及能力。在高职英语教学过程中体验式教学的广泛应用也取得了一些经... 随着素质教育改革的不断深入,基于构建主义理论的体验式教学已广泛地应用于不同层次的教学中,并形成了较为体系化的教学模式,这一模式能够有效地提高学生的综合素质及能力。在高职英语教学过程中体验式教学的广泛应用也取得了一些经验。本文主要阐述了体验式教学的内涵和基本特征以及在高职英语教学中的具体实施对策。 展开更多
关键词 体验式教学 高职英语 教学
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浅谈J2EE技术及在西藏信息服务的应用前景
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作者 高峰 马淑俊 《中国西部科技》 2007年第6期58-58,96,共2页
J2EE技术在信息服务上应用的普及、深化,带动了众多优秀的程序员投身到JAVA语言的开发中,同时也大大推进了.Browser/Server模式的信息应用与网络计算。本文通过对J2EE技术的介绍,探讨一下这项技术在西藏信息服务的应用前景。
关键词 J2EE JAVA WEB MVC架构 信息
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基于ArcGIS的警务信息定位系统研究
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作者 高峰 马淑俊 《通讯世界》 2016年第12期268-269,共2页
地理信息系统是以电子地图为基础,以高速网络为依托,实现信息共享和综合利用为目标。一套完整的地理信息系统应当由计算机系统、GIS软件、空间数据库、分析应用模型、用户界面及GIS人员组成[1]。本文主要目标是将各类警务信息空间化、... 地理信息系统是以电子地图为基础,以高速网络为依托,实现信息共享和综合利用为目标。一套完整的地理信息系统应当由计算机系统、GIS软件、空间数据库、分析应用模型、用户界面及GIS人员组成[1]。本文主要目标是将各类警务信息空间化、可视化,实现公安基础信息基于空间地图的可视化查询。 展开更多
关键词 地理信息 ARCGIS 警务 开发平台
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