合作学习有效性在初中劳技课堂教学中的探索

作为一种新的教学模式．合作学习可使人人参与学习过程、人人得到锻炼机会，培养合作者的集体合作精神，达到交流与提高的目的。在初中劳技课教学中要开展合作学习．提高实效性．首先必须合理分组，增强学生的合作意识；其次必须训练学生的合作技能；最后必须评议总结，以切实提高学生的动手操作能力，增强学习效率．

平凡的内容 异样的效果

此案例是作者本人向全区公开的一节公开课,是初一年级《工艺制作》的一个项目,是教材实例(八)纸建筑模型的制作中很重要的一节,真正在市区开公开课亮相,作者还是第一人。这节课后给人留下许多值得回味的地方。