-
题名论大学生沟通主体意识的培养
被引量:13
- 1
-
-
作者
马湘桃
-
机构
湖南科技大学教育学院
-
出处
《当代教育理论与实践》
2009年第3期46-48,共3页
-
文摘
培养大学生沟通能力对大学生自身的成长与成才、对构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义。培养大学生沟通能力首先要使学生树立沟通主体意识,在沟通过程中,改变传统的思维习惯,形成主动沟通的思维方式。本文对沟通主体意识的涵义进行了阐释,并分析沟通能力培养中的四种沟通意识,即主动沟通意识、角色换位沟通意识,双赢沟通意识,自我形象塑造意识。
-
关键词
大学生
沟通
主体
意识
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名师范院校大学生创业教育问题探讨
被引量:4
- 2
-
-
作者
马湘桃
-
机构
湘潭师范学院团委
-
出处
《广西青年干部学院学报》
2003年第4期48-49,共2页
-
文摘
创业教育是高校素质教育的新内涵,面对激烈竞争的就业市场,目前高等教育存在的误区、创业教育的意义、内容和知识体系设计、及其创业教育的过程要求都共同表明,加强师范院校大学生创业教育非常紧迫必要。
-
关键词
师范院校
大学生
创业教育
-
Keywords
normal college and university
college student
pioneering education
-
分类号
G652
[文化科学—教育学]
-
-
题名论领导班子成员的团结意识
- 3
-
-
作者
马湘桃
-
机构
湖南科技大学团委
-
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2003年第2期48-50,共3页
-
文摘
如何加强一个集体的凝聚力、向心力和战斗力 ,团结是一个很重要的因素 ,对于领导班子来说 ,团结是党的建设的生命线 ,对于领导干部来说 。
-
关键词
党的建设
江泽民
党的领导
领导干部
凝聚力
向心力
战斗力
团结意识
-
Keywords
leading team
qualifications of union
reflection
-
分类号
D25
[政治法律—中共党史]
-