大学生心理健康状况调查——以昆明M大学为例

为了研究大学生心理健康的真实状况,文章采用心理健康症状自评量表(SCL-90),通过整群抽样,在昆明M大学一至四年级学生中测评有效样本373人,并进行了比较分析,结果发现,昆明M大学学生SCL-90的9个因子得分均高于全国常模(P<0.05),其中,二年级学生总均分最高,三年级学生总均分最低(P<0.05),且家庭关系恶劣、单亲家庭和本科大学生的SCL-90的总均分比较高(P<0.05)。

SF-36量表中文版在昆明某大学学生中的应用及分截点研究

目的研究简明生活质量量表(SF-36)中文版在大学生中应用的信效度以及选择评价生活质量的最佳截断点。方法采用SF-36和症状自评量表(SCL-90)同时对昆明某大学373名在校大学生进行调查,分析SF-36在大学生群体中应用的信效度。结果SF-36在进行信度分析时,其量表奇偶分半相关系数为0.812(P<0.01),同质性信度分析SF-36的所有条目Cronbach’sα系数为0.858,维度生理机能、生理职能、躯体疼痛、情感职能的α系数在0.705~0.876之间,但精力的α系数是0.477,社会功能的α系数是0.154,量表的信度一般。在进行结构效度评价时,SF-36的因子分析矩阵显示,各因子的分布情况与该量表原有的理论构想基本吻合,结构效度的累计方差贡献为60%。效标效度的分析结果表明SF-36与SCL-90总分的相关系数是-0.474(P<0.01),内容效度分析结果显示SF-36各维度间的相关系数普遍小于0.4(P<0.01),量表的效度一般。对于SF-36量表的最佳分级截断点,ROC曲线下面积为0.271,准确性低。结论SF-36在大学生人群中应用信度和效度一般,不能有效区分健康或不健康的大学生人群,故不建议在这个人群中使用。