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开展生物课外科技活动 促进学生综合素质提升
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作者 马炳兰 《中国农村教育》 2009年第6期33-33,共1页
根据现代生物教学理论提出的两个结合(课内外结合、理论与实践结合)的观点,在教学过程中指导学生结合实际开展课外科技活动有重大意义。开展丰富多彩的生物课外科技活动,有利于学生综合素质的提升,此外,生物课外科技活动也是课堂... 根据现代生物教学理论提出的两个结合(课内外结合、理论与实践结合)的观点,在教学过程中指导学生结合实际开展课外科技活动有重大意义。开展丰富多彩的生物课外科技活动,有利于学生综合素质的提升,此外,生物课外科技活动也是课堂教学的延伸和必要补充。我除利用每周一课时的活动时间外,还充分利用周六、周日或寒暑假时间组织开展生物课外科技活动,培养了学生的能力,提高了学生的综合素质。 展开更多
关键词 生物课外科技活动 学生综合素质 素质提升 课内外结合 理论与实践 教学理论 教学过程 课堂教学
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