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题名小议互助听课与英语教师的专业化发展
被引量:2
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作者
马焕平
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机构
修武县一中分校
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第3期57-58,共2页
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文摘
20世纪80年代以来,教师的专业化逐渐成为当代教育改革的主题之一。文章简单介绍了同事互助听课制的基本理论、操作方法及注意事项,旨在促进英语教师的专业化发展。
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关键词
同事互助听课
英语教师
专业化发展
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名加强语文教学中的美育 提高学生的审美素质
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作者
马焕平
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机构
胜利油田第二中学
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出处
《中国石油大学胜利学院学报》
2003年第1期47-49,共3页
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文摘
中学语文教材中的课文文质兼美、情文并茂。作为语文教师应当充分挖掘教材中所蕴含的美学因素,让学生获得美的熏陶,培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的审美素质。要运用语文教材对学生实施美育,首先要把握美育的形象性、愉悦性、感染性特点,因势利导实施美育。其次,挖掘教材的美育内容,在教学中渗透思想情感美、语言美、意蕴美和意境美、风尚美和劳动美。再次,诱发调动学生的想象力,让学生自觉地创造美、欣赏美。
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关键词
语文
美育
提高
素质
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名加强课外阅读 提高习作能力
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作者
齐莉
马焕平
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机构
河南省平顶山市卫东区新华路小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第3期62-63,共2页
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文摘
通过加强课外阅读,开阔学生的视野, 丰富知识,增长智慧,积累词汇,学会方法,从而提高学生的习作能力.
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关键词
课外阅读
习作能力
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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