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浅析小学语文古诗词教学
1
作者
马燕钧
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期169-169,共1页
古诗词是我国传统文化的重要组成部分,反映了古代文人在文学研究中的成就,也是我国各个阶段教学和课程建设的基本内容。古诗词的语言使用和语法表达与现代汉语的使用有很大不同,这在一定程度上给学生学习古诗词带来了困难。小学生在词...
古诗词是我国传统文化的重要组成部分,反映了古代文人在文学研究中的成就,也是我国各个阶段教学和课程建设的基本内容。古诗词的语言使用和语法表达与现代汉语的使用有很大不同,这在一定程度上给学生学习古诗词带来了困难。小学生在词汇和分析内容方面仍处于起步阶段,因此在理解和学习古诗词时显得尤为困难。为此,需要教师在日常课程的不同阶段结合他们的教学经验和大纲要求,合理安排教学内容和教学方法,从而在古诗词教学中取得最佳效果。
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关键词
古诗词教学
阶段教学
教学内容和教学方法
大纲要求
古代文人
现代汉语
最佳效果
小学生
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题名
浅析小学语文古诗词教学
1
作者
马燕钧
机构
青海省海西州都兰县第二小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期169-169,共1页
文摘
古诗词是我国传统文化的重要组成部分,反映了古代文人在文学研究中的成就,也是我国各个阶段教学和课程建设的基本内容。古诗词的语言使用和语法表达与现代汉语的使用有很大不同,这在一定程度上给学生学习古诗词带来了困难。小学生在词汇和分析内容方面仍处于起步阶段,因此在理解和学习古诗词时显得尤为困难。为此,需要教师在日常课程的不同阶段结合他们的教学经验和大纲要求,合理安排教学内容和教学方法,从而在古诗词教学中取得最佳效果。
关键词
古诗词教学
阶段教学
教学内容和教学方法
大纲要求
古代文人
现代汉语
最佳效果
小学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析小学语文古诗词教学
马燕钧
《传奇故事(百家讲堂)》
2021
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