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小学语文“1+X”文本拓展的途径探析 被引量：2
1
作者 马献坡 《成才之路》 2018年第1期75-75,共1页
运用 “1＋X” 多文本阅读教学法, 能提高学生语文阅读能力, 提升学生语文素养. 多文本阅读教学重要的是找准课内外文本之间有效融合的切入点, 这是文本拓展的基石.文章对小学语文 “1＋X” 文本拓展的途径进行探析.
关键词 语文教学 1+X 多文本阅读 文本拓展途径 链接点
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