基于遗传算法的课程表编排优化研究

学校课程表安排不能随机进行,不同的课次安排对教学效果和老师满意度等都会产生一定的影响。每个课次安排的影响因子和权重都确定后,如何进行高效、最优化的课程安排对排课人员是一个较大的挑战。为了帮助学校管理人员采用更加高效、科学、量化的方式安排课程表,整体提升学生的学习效果和老师的教学效果,需要对优化课程表安排的方法进行研究。基于此,本文提出了利用科学的遗传算法来找寻到最优的排课方案,并对结果进行了分析,以供相关人员参考。