应用SG2731专用芯片实现的直流电动机调速系统

本文在简单介绍PWM调速原理和专用芯片SG2731的基础上,设计了应用SG2731专用芯片实现的直流电动机调速系统,并指出了某些资料的错误叙述。

产教融合背景下的中等职业院校幼儿保育专业舞蹈课程的研究

产教融合是当前职业教育改革和发展的必然趋势,是培养高技能人才的重要途径。在中等职业院校幼儿保育专业的舞蹈课程中实施产教融合,不仅能提升学生实践技能和综合素质,还能推动教育改革和提高人才培养质量。文章将深入探讨产教融合在舞蹈课程中的应用,并提出相应的实施策略。

农村小学信息技术下教师研修与课堂改革的实践探索

课堂教学改革是引领教师将传统教育与网络教育相结合的方法,是创新教学精细化管理的模式。本研究结合学校实际,独创“一引、二晒、三研、五评、一游戏”的课堂教学模式,在各学科开展课堂改革的实践研究,教学方式变成简单、快乐的模式。对此模式下的教、学、评、发展方式进行深入分析,发现学生学习成绩、学习兴趣有所提高;教师课堂有活力,科研能力有提升;学校管理规范,制度合理。本研究为信息技术支持下的课堂改革的实施指明了方向,有助于学生在情景化、移动化、感知化的学习活动中运用知识解决问题。

磺化来瓦希尔骨架(MIL-101(Cr)-SO3H)/磺化酚酞侧基聚芳醚砜杂化质子交换膜的制备及性能

应用水热合成法制备了来瓦希尔骨架材料(MIL-101(Cr)),通过后磺化法将磺酸(SO3H)基团引入MIL-101(Cr)的笼状结构中,得到具有质子传导功能的MIL-101(Cr)-SO3H。FTIR结果表明,磺酸基团成功引入到MIL-101(Cr)中。SEM和XRD结果表明,磺化前后材料的粒径在纳米尺寸范围,且MIL-101(Cr)-SO3H颗粒的晶体结构无坍塌。元素分析结果表明,MIL-101(Cr)-SO3H的磺化度为0.36。然后将MIL-101(Cr)-SO3H掺杂到磺化酚酞侧基聚芳醚砜(SPES-C)中制备了MIL-101(Cr)-SO3H/SPES-C燃料电池用杂化质子交换膜。SEM结果说明,MIL-101(Cr)-SO3H/SPES-C杂化膜内MIL-101(Cr)-SO3H分散均匀,SPES-C与MIL-101(Cr)-SO3H两相相容性较好,膜内无缺陷。TGA分析结果表明,MIL-101(Cr)-SO3H/SPES-C杂化膜热稳定性优良。MIL-101(Cr)-SO3H的引入可以提高MIL-101(Cr)-SO3H/SPES-C杂化膜吸水率并降低甲醇渗透性。随填充物MIL-101(Cr)-SO3H的含量增加和测试温度升高,MIL-101(Cr)-SO3H/SPES-C杂化膜的质子传导率随之增大。当温度为80℃时,MIL-101(Cr)-SO3H填充量为5wt%的MIL-101(Cr)-SO3H/SPES-C杂化膜的质子传导率达到0.162 S·cm-1,比商用Nafion膜的质子传导率(0.134 S·cm-1)提高了20.1%。

教育机智在班级管理中的应用

班主任在班级管理中要具备教育机智,这有助于班主任沉着冷静地处理班级偶发事件,并对各种偶发事件能准确而快速地作出决断,从而及时找到解决问题的方法。

SPES-C/MIL-53（Al）-SO3H杂化质子交换膜的制备和性能

用水热合成法制备MIL-53(Al),然后用后磺化法在其笼状结构中引入磺酸基团得到MIL-53(Al)-SO3H纳米级金属有机框架(MOF)多孔晶体材料,最后将MIL-53(Al)-SO3H掺杂到磺化酚酞侧基聚芳醚砜(SPES-C)高分子相中制备出一系列SPES-C/MIL-53(Al)-SO3H燃料电池用杂化质子交换膜(PEM)。扫描电镜观测结果表明,杂化质子交换膜内没有缺陷,MIL-53(Al)-SO3H在膜内分散均匀且两相的相容性好。热重分析结果证实,杂化膜具有优良的热稳定性。MIL-53(Al)-SO3H的加入,提高了杂化膜的吸水率、尺寸稳定性和质子传导率。在温度为80℃时填充量为5%(质量分数)的杂化膜其M-5的质子传导率达到0.15 S·cm-1,比纯SPES-C膜提高了32.5%且优于商用Nafion膜的质子传导率(0.134 S·cm-1)。