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社会主义“和谐”建设中教育科研的使命与任务
1
作者
马现雨
《才智》
2008年第4期148-150,共3页
和谐社会的价值取向和基本特征的表述,为教育的和谐发展、健康发展、可持续发展指明了方向。而作为教育和谐发展的基石——教育科研也面临空前的机遇和挑战,赋予教育科研的使命与任务也有了一些新的时代内涵。那就是要总结历史经验、研...
和谐社会的价值取向和基本特征的表述,为教育的和谐发展、健康发展、可持续发展指明了方向。而作为教育和谐发展的基石——教育科研也面临空前的机遇和挑战,赋予教育科研的使命与任务也有了一些新的时代内涵。那就是要总结历史经验、研究当代发展、预测未来趋势、进行国际比较、推动学科建设。
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关键词
教育科研
价值
使命
任务
原文传递
题名
社会主义“和谐”建设中教育科研的使命与任务
1
作者
马现雨
机构
陕西省西安市长安一中
出处
《才智》
2008年第4期148-150,共3页
文摘
和谐社会的价值取向和基本特征的表述,为教育的和谐发展、健康发展、可持续发展指明了方向。而作为教育和谐发展的基石——教育科研也面临空前的机遇和挑战,赋予教育科研的使命与任务也有了一些新的时代内涵。那就是要总结历史经验、研究当代发展、预测未来趋势、进行国际比较、推动学科建设。
关键词
教育科研
价值
使命
任务
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
社会主义“和谐”建设中教育科研的使命与任务
马现雨
《才智》
2008
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