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模因论视域下的言语幽默——以2012年央视春晚语言类节目为例
被引量:
3
1
作者
马珲彬
《海外英语》
2012年第17期243-244,共2页
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。模因通过模仿而传播,是文化的基本单位。言语幽默主要指运用趣味性较强的言语形式和内容来表达意味深长的内涵,从而取得特定的语言效果。该文以模因论为指导以2012年央视...
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。模因通过模仿而传播,是文化的基本单位。言语幽默主要指运用趣味性较强的言语形式和内容来表达意味深长的内涵,从而取得特定的语言效果。该文以模因论为指导以2012年央视春晚语言类节目为例研究言语幽默。
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关键词
模因论
基因型模因
表现性模因
言语幽默
下载PDF
职称材料
构建高中英语高效课堂的有效途径
2
作者
马珲彬
《教育界(综合教育)》
2016年第1期47-47,共1页
随着新课程改革的全方位推进,新的教学方法和教学模式不断涌现,“高效课堂”一词应运而生.它指的是教师能够在最短的时间内更快更好地完成预期的教学任务并且达到良好的教学效果。本文试图浅谈构建高中英语高效课堂的有效途径。
关键词
高效课堂
高中英语
有效途径
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职称材料
题名
模因论视域下的言语幽默——以2012年央视春晚语言类节目为例
被引量:
3
1
作者
马珲彬
机构
西北师范大学外国语学院
出处
《海外英语》
2012年第17期243-244,共2页
文摘
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。模因通过模仿而传播,是文化的基本单位。言语幽默主要指运用趣味性较强的言语形式和内容来表达意味深长的内涵,从而取得特定的语言效果。该文以模因论为指导以2012年央视春晚语言类节目为例研究言语幽默。
关键词
模因论
基因型模因
表现性模因
言语幽默
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
构建高中英语高效课堂的有效途径
2
作者
马珲彬
机构
甘肃省兰州市第五十八中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第1期47-47,共1页
文摘
随着新课程改革的全方位推进,新的教学方法和教学模式不断涌现,“高效课堂”一词应运而生.它指的是教师能够在最短的时间内更快更好地完成预期的教学任务并且达到良好的教学效果。本文试图浅谈构建高中英语高效课堂的有效途径。
关键词
高效课堂
高中英语
有效途径
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
模因论视域下的言语幽默——以2012年央视春晚语言类节目为例
马珲彬
《海外英语》
2012
3
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职称材料
2
构建高中英语高效课堂的有效途径
马珲彬
《教育界(综合教育)》
2016
0
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职称材料
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