中学生自杀意念与受欺侮经历现状及相关关系

目的 探讨中学生自杀意念与受同学欺侮经历的现况及相关关系 ,为开展相关研究及干预提供依据。方法 采用《青少年生活环境与心理健康量表》中国版对普通中学初、高中学生 851名进行横断面调查 ,通过t检验、Logistic回归等方法分析其相关关系。结果 1 7.3 %的中学生在过去 1个月中有过自杀的想法 ,2 3 .6 %的中学生在过去 1a中曾被同学欺侮。自杀意念与受同学欺侮的经历呈正相关。被暴力伤害、威胁的经历与男生的自杀意念呈正相关 ;而对女生而言 ,被语言伤害是自杀意念的预测因素。结论 中学生产生自杀意念与受同学欺侮的现象都不少见 ,而且二者间存在正相关关系。在进行心理干预时应考虑到这种相关性 ,同时注意性别差异。

《青少年生活环境与心理健康量表》的初步修订

目的 :修定建立调查多个心理卫生问题 ,又涵盖多方面影响因素 ,并具有良好心理测量学特征的工具。方法 :利用美国学者 R.Roberts编制的《青少年生活环境与心理健康量表》 (Teen life survey,TL S) ,对 85 3名普通中学学生测试 ,对该量表进行了初步修订。结果 :大部分分量表的内部一致性系数达到了 0 .7～ 0 .9,重测信度系数达到了 0 .6～ 0 .9。因子结构清晰明朗 ,因子负荷全部大于 0 .5 ,累积方差贡献率均小于 5 0 %。结论 :该量表在我国中学生中应用具有良好的信度和效度 ,基本符合心理测量学标准 。

中学生欺侮现象相关因素分析

目的 探讨中学生欺侮现象的相关因素。方法 采用《青少年生活环境与心理健康量表》中国版 (TeenLifeSurvey ,ChineseVersion)对 851名普通中学的初、高中学生进行调查 ,通过方差分析、多重回归方法分析欺侮现象的相关因素。结果 低年级学生受欺侮程度较高年级学生高 ,但男女生之间受欺侮程度无差异 ;受欺侮现象不仅与家庭、学校和社区等环境因素有关 ,也与受欺侮者的心理健康状况有关。