浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

高中数学教学中创造性思维能力的培养是一项重要课题,本文结合实际教学工作的开展,阐述了对新课程背景下培养创造性思维能力的思考,并介绍了一般步骤和相关建议,以期提高高中数学教学的质量,保证教学的合理性,提高数学课堂的学习效果和学生对知识的应用能力。

例谈高中数学核心素养的培养

本文介绍了高中数学教学中核心素养的培养意义 与方式,从实际课堂教学中阐述数学观念、科学思维、探究能 力,以期让高中生建立良好的数学思维习惯,希望能够给读者 带来启发。

高中数学课堂教学师生互动的问题与对策思考

最近几年,教师渐渐摒弃以往我讲你听这种灌输方法,越发重视师生互动。但是,一直以来,受到应试教育长期影响,目前教学中的师生互动存在不少问题,怎样把问题当作导向,对师生互动的问题加以解决,促使师生互动整体实效性得以提升,需要教师不断进行探究。本文旨在对高中时期数学课上师生互动现存问题以及对策加以探究,以期给实际教学提供相应参考。