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基于问题的订单式教师研修模式探析——教师进修学校的新视角 被引量:5
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作者 马用之 伍娉娉 武丽志 《中小学教师培训》 北大核心 2015年第4期26-30,共5页
县级教师进修学校是农村中小学教师继续教育的重要载体,其采用的培训模式直接影响着区域教师队伍建设和基础教育发展。台山市教师进修学校经过几年的实践,探索构建了基于问题的订单式教师研修模式。本文阐述了该模式的产生背景、内涵特... 县级教师进修学校是农村中小学教师继续教育的重要载体,其采用的培训模式直接影响着区域教师队伍建设和基础教育发展。台山市教师进修学校经过几年的实践,探索构建了基于问题的订单式教师研修模式。本文阐述了该模式的产生背景、内涵特征与操作流程,具有一定的理论与实践意义,为县级教师培训机构创新培训模式提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 问题 订单式 教师研修 模式
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“水文化”引领下的师训工作
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作者 马用之 陈小君 伍娉娉 《师道(人文)》 2020年第1期48-49,共2页
教育现代化,归根到底是人的现代化,而教师素质的全面提升是其中的关键一环。过去我们常说“教师要给学生一碗水,自己先要有一桶水”,新时代背景下的教师,必须是一潭源源不绝的活水。教师培训的“水文化”由此孕育而生。多年来,“水文化... 教育现代化,归根到底是人的现代化,而教师素质的全面提升是其中的关键一环。过去我们常说“教师要给学生一碗水,自己先要有一桶水”,新时代背景下的教师,必须是一潭源源不绝的活水。教师培训的“水文化”由此孕育而生。多年来,“水文化”已成为台山师训团队共同的教育信仰,变成了师训者共同的追求与行动。回眸多年走过的路,我们发现,“水文化”已经成为引领台山师训工作发展的灵魂。 展开更多
关键词 教育信仰 教师培训 教师素质 师训工作 人的现代化 一桶水 新时代背景下 关键一环
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