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题名三唑酮和烯唑醇防治杨树锈病田间药效试验
被引量:5
- 1
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作者
马登萍
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机构
西宁市城南苗圃
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出处
《北方园艺》
CAS
北大核心
2012年第19期157-158,共2页
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文摘
以河北杨为试材,研究了20%三唑酮EC、12.5%烯唑醇WP及50%甲基托布津WP对杨树锈病的防治效果。结果表明:20%三唑酮EC 800~1 200倍液、12.5%烯唑醇WP 1 500~3 000倍液对杨树锈病均具有良好的防治效果,防效均在92.3%以上,且显著好于50%甲基托布津WP 600倍液的防效。
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关键词
三唑酮
烯唑醇
杨树锈病
田间药效
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Keywords
triadimefon
diniconazole
Uromyces transversalis (Theum) Wint.
field efficacy
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分类号
S763.7
[农业科学—森林保护学]
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题名城市园林绿化植物虫害的生物防治
被引量:6
- 2
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作者
马登萍
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机构
青海省西宁市城南苗圃
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出处
《中国园艺文摘》
2009年第3期38-38,58,共2页
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文摘
通过分析城市园林绿化植物的害虫危害及防治效果,举例阐述生物防治在城市园林绿化中的重要意义及应用,重点介绍以虫治虫、以菌治虫、以病毒治虫、以鸟治虫和性诱杀虫剂治虫的技术要求。
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关键词
城市
园林
绿化
生物防治
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分类号
S731.2
[农业科学—林学]
S476
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
-
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题名杀确爽防治紫叶李介壳虫效果研究
被引量:2
- 3
-
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作者
马登萍
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机构
青海省西宁市城南苗圃
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出处
《中国园艺文摘》
2010年第4期35-36,共2页
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文摘
紫叶李介壳虫是西宁市常发性虫害之一,对园林绿化造成较大危害。通过5%的杀确爽EC1200g/hm^2和1000g/hm^2不同浓度的配比试验,从虫口减退率分析该药剂的实际防效,结果表明两种浓度的药剂防效均在84.5%以上,且特效期长,对天敌、人、畜无危害,适合在今后的防治工作中使用。
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关键词
杀确爽
紫叶李
介壳虫防治
西宁市
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分类号
S
[农业科学]
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题名5%杀确爽乳油防治白蜡介壳虫田间药效试验
被引量:2
- 4
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作者
马登萍
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机构
青海省西宁市城南苗圃
-
出处
《现代农业科技》
2011年第15期156-156,共1页
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文摘
5%杀确爽乳油防治白蜡介壳虫田间药效试验结果表明,5%杀确爽乳油防治白蜡介壳虫若虫生产上宜用浓度为1 000倍液,当发生严重时,应与其他触杀成虫效果较好的杀虫剂混合使用,可达到快速防治效果。
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关键词
5%杀确爽
白蜡介壳虫
防效
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分类号
S436.3
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
S481.9
[农业科学—农药学]
-
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题名不同药剂对紫叶李介壳虫的防治试验
被引量:1
- 5
-
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作者
马登萍
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机构
青海省西宁市城南苗圃
-
出处
《现代农业科技》
2009年第16期117-117,125,共2页
-
文摘
进行不同药剂防治紫叶李介壳虫药效比较试验,结果表明:5%杀确爽乳油和20%虫必克乳油对紫叶李介壳虫防效最好。
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关键词
药剂
紫叶李介壳虫
防效
-
分类号
S481.9
[农业科学—农药学]
-
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题名不同药剂对旱柳蚜虫的防治试验
被引量:1
- 6
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作者
马登萍
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机构
青海省西宁市城南苗圃
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出处
《中国园艺文摘》
2009年第3期29-30,共2页
-
文摘
在西宁市城南苗圃大田第一档旱柳地进行防治蚜虫的不同药剂药效比较试验,结果表明:多种药剂对旱柳蚜虫均有高效,防治药剂的选择空间较宽;其中10%天王威EC和5%杀确爽EC对旱柳蚜虫防效最好。
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关键词
药剂
旱柳蚜虫
防效
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分类号
S482.3
[农业科学—农药学]
S858.28
[农业科学—临床兽医学]
-
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题名西宁市林木病虫害综合防治
被引量:1
- 7
-
-
作者
马登萍
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机构
青海省西宁市城南苗圃
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出处
《中国园艺文摘》
2009年第2期40-41,共2页
-
文摘
随着西宁市林业生态环境建设的迅速发展,人工造林的比例逐年增加,但大多是单一树种,对病虫害的防御和控制能力都很低,目前最现实的方法就是对林木病虫害进行综合治理,即以预防为主、营林技术措施为基础,作好苗木检疫测报工作,经济地采取生物、物理等防治措施。
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关键词
林木
病虫害
综合防治
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分类号
S763
[农业科学—森林保护学]
F326.2
[经济管理—产业经济]
-
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题名不同丁香品种细菌性疫病抗性的调查研究
- 8
-
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作者
马登萍
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机构
西宁市城南苗圃
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出处
《北方园艺》
CAS
北大核心
2010年第16期177-178,共2页
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文摘
对6个丁香品种细菌性疫病抗病性进行了调查研究。结果表明:白丁香、紫丁香、小叶丁香3个品种对细菌性疫病的抗性均强。因此,在园林绿化中应大力推广应用白丁香、紫丁香、小叶丁香3个品种。
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关键词
丁香
细菌性疫病
抗病性
调查研究
-
Keywords
cloves
bacterial epidemic disease
disease resistance
investigations
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分类号
S685.26
[农业科学—观赏园艺]
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题名ABT新剂型中国沙棘扦插育苗
- 9
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作者
马登萍
雷小平
靳立荣
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机构
西宁市城南苗圃
民和林业局
民和农业技术推广中心
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出处
《青海农林科技》
2009年第2期75-76,82,共3页
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文摘
利用ABT新型号、不同浓度的生根粉处理中国沙棘插穗后,进行中国沙棘硬枝扦插试验,结果表明,对插穗发芽的作用分别是:ABT7号浓度80mgkg-1>ABT6号浓度80mgkg-1>ABT8号浓度30mgkg-1。
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关键词
中国沙棘扦插
ABT生根粉
新剂型
生长效果
-
Keywords
Chinese sarch cutting
ABT rooting powder
New drug
Effect of dud off and root initiation
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分类号
S723.1
[农业科学—林木遗传育种]
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题名青海野生马蔺种子处理试验
- 10
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作者
莫延德
马登萍
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机构
青海大学农林中专部
西宁市城南苗圃
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出处
《防护林科技》
2009年第5期26-27,共2页
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文摘
采用层积处理法、浸种+药剂处理、层积+药剂处理和清水对照的单因数随机区组设计,测定青海野生马蔺的起出苗率和苗高,结果表明:层积+药剂处理、层积处理、浸种+药剂均可以明显提高马蔺种子的出苗率,但以层积+药剂处理的出苗率最好。层积+药剂处理可以明显提高马蔺植株的苗高,层积处理、直接浸种+药剂处理没有提高马蔺植株的苗高的作用。层积+药剂处理可以作为野生马蔺种子处理的首选。
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关键词
马蔺
种子处理
出苗率
苗高
-
Keywords
Iris lactea
seed treatment
emergence rate
seeding height
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分类号
S722.14
[农业科学—林木遗传育种]
-
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题名不同基质对北方枸杞出苗及苗期生长的影响
被引量:9
- 11
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作者
雷小平
靳立荣
马登萍
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机构
青海省民和县林业局
青海省民和县农业技术推广中心
西宁市城南苗圃
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出处
《青海大学学报(自然科学版)》
2009年第1期71-74,共4页
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文摘
在西宁地区的联栋温室内设7个基质配比,进行枸杞出苗和苗期生长试验。结果表明:基质为泥炭60%+珍珠岩40%时,枸杞的出苗率、地上部分生长量、根生长量、生物产量最高,是最适合于北方枸杞育苗的基质。泥炭80%+珍珠岩20%;泥炭40%+珍珠岩60%;泥炭80%+原土20%的基质较好,泥炭60%+原土40%;泥炭40%+原土60%的基质的效果最差。
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关键词
北方枸杞
基质
苗期
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Keywords
northern Chinese wolfberry
cultivation matrix
seedling period
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分类号
S567.19
[农业科学—中草药栽培]
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题名大型企业集团自物流企业改革与发展研究
- 12
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作者
马登萍
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机构
金川集团有限公司
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出处
《科技风》
2019年第18期215-215,共1页
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文摘
发展自物流业务既是大型企业集团巩固拓展生存发展空间的需要,也是构建集物流贸易为一体的业务发展格局需要。在国家相关政策支持下,充分发挥自身人力、物力和市场垄断等方面优势,通过优化整合物流资源、健全网络体系、优化物流网络业务和发展大宗商品电子交易市场,科学开展产业价值链管理,降低物流成本,提高物流管理效率,可以有效做大做强企业集团自物流业务。
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关键词
物流业务
信息技术
产业链
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分类号
F259.23
[经济管理—国民经济]
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题名德国鸢尾的组织培养试验
被引量:10
- 13
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作者
黄洁
马登萍
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机构
城南苗圃
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出处
《青海农林科技》
2008年第1期15-16,共2页
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文摘
取德国鸢尾驯化种的茎尖外植体块,接种于不同激素配比的基本培养基上。结果表明,不定芽诱导最佳培养基为MS+BA 0.5mg.L-1+NAA 0.2;不定芽增殖最佳培养基为MS+BA 1.0+NAA 0.1;不定根诱导最佳培养基为1/2MS+NAA 1.0;试管苗炼苗最佳基质配比为泥炭:珍珠岩=7∶3,成活率达85%以上。
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关键词
德国鸢尾
组织培养
试验
外植体
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Keywords
Iris germanica
Tissue culture
Test
External implantation material
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分类号
S681
[农业科学—观赏园艺]
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题名谈初中生诗歌鉴赏能力的培养和提高
- 14
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作者
寇力文
马登萍
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机构
景泰县第四中学
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出处
《甘肃教育》
2018年第24期112-112,共1页
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文摘
欣赏一首好诗,如饮醇酒,久而弥香。高效赏析,不仅能传授知识,让学生汲取传统文化精髓,更能弘扬民族文化,增加学生爱祖国的情感。教会学生赏析古诗词,要求学生具有一定的鉴赏文学作品的能力,这是我们课堂教学的一项任务。然而因为诗歌短小,很多教师觉得教诗无话可讲,所以不自觉地将诗歌教学当成了阅读教学,逐字逐句来讲,完全忽视了诗歌的韵味和美感,没有起到有效解读的作用。
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关键词
初中生
诗歌鉴赏
诵读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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