药物性肝损伤临床诊断方法研究进展

药物性肝损伤(drug-induced liver injury,DILI)是一种广泛的药物不良反应,最终可引发急性肝衰竭。目前,药物性肝损伤已逐渐成为一个全球不容忽视的公共医药问题,其发病率呈逐年上升趋势,是市场上撤回批准药物最常见的原因。及早确定药物性肝损伤,并尽快停止肝毒性药物的使用可防止进一步的损伤。因此,药物性肝损伤临床诊断是及时治疗药物性肝损伤的关键。本文就以目前临床上常用于药物性肝损伤的诊断方法予以总结评价,以期为防治药物性肝损伤提供新的见解与参考。

梅州城区防洪堤玻璃钢子堤新技术研究

针对梅州城区河道平坦、坡降较小,遇暴雨往往出现干支流洪水同时暴涨汇聚于梅江,洪水呈现峰高、量大,外江水位变幅大的特点,提出装配式玻璃钢防洪子堤技术解决方案,充分考虑了维护城市景观和提高景观品位的需要,较好地满足城市防洪安全建设和城市景观之间的矛盾。

水资源水环境投入产出分析

在以往研究成果基础上,应用投入产出原理,将水资源、水环境要素纳入投入产出表中,建立水资源、水环境与经济之间的数量关系,分析水资源保护、水环境治理和经济发展之间关系,力求为水利政策的制定提供科学依据,为产业结构调整提供参考。

中学英语学习方法综合谈

中学英语学习方法综合谈天水市秦城区牡丹农中马百灵1.单词学习学习单词首先要会读、读准。方法有:①模仿;②试读;③纠正。其次是会写、会用。对于单词记忆,可根据不同词类用不同的方法记忆:①分音节记忆法(规则单词);②实物记忆法(常见实物词);③比较记忆法...

语义 定语从句 同位语从句

在中学英语课本中,定语从句是高中内容的重点,也是英语阅读中的重点和难点,在一些文章中,定语从句在理解中所处的位置是非常重要的。另外,它与同位语从句的区别更使初学者大伤脑筋。当然,能够正确运用这两种从句,主要是定语从句,对于写作、做完形填空和选择题也有着不可低估的作用。

新课程背景下的教学目标和教学设计

凡事预则立，不预则废。“预”是课堂教学的基本特征，是保证教学质量的基本要求。现代教学虽然强调师生互动，强调以学生为重心，强调教学生成，但教师必须把握课堂教学的整体思路和目标指向，不能无目标的生成。因为“教学设计”是根据教师设定的“教学目标”来选择教学方法，并安排相应的师生活动的。下面我就课堂教学目标与教学设计谈几点认识。

浅谈“研究性学习”策略在高中英语阅读教学中的应用

随着社会经济与文化等方面的迅猛发展,阅读已成为获取信息和更新知识的重要途径。我们只有掌握科学而高效的阅读方法,才能提高阅读速度,优化学习效果。我认为把研究性学习与英语阅读教学进行整合,是随着学校教育硬件设施的不断完善、网络的普及和教师素质的不断提高而进行的富有时代特点的教学改革,对于强化学生的阅读效果,提高学生的学习效率将起到积极的、创造性的作用。