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高中美术中现代派绘画欣赏教学与审美评价
1
作者
马盛斌
《教育实践与研究》
2006年第12B期55-56,共2页
在高中美术教学中,欣赏课和审美评价是有着与众不同的特殊性,特剐是在上现代派绘画欣赏课时,老师要让学生在欣赏的过程中找到其审美价值是很难的。绘画在传统绘画的基础上发展到现代绘画是个漫长的过程,历史、文化、民族不同的差异...
在高中美术教学中,欣赏课和审美评价是有着与众不同的特殊性,特剐是在上现代派绘画欣赏课时,老师要让学生在欣赏的过程中找到其审美价值是很难的。绘画在传统绘画的基础上发展到现代绘画是个漫长的过程,历史、文化、民族不同的差异;教师、学生水平的差异,绘画基础普及等差异,都会影响欣赏课的质量和审美水平。客观公正的评价是教师的责任,让学生学会站在现代发展角度去欣赏和评价是教师的任务。
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关键词
现代派绘画
欣赏
审美评价
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题名
高中美术中现代派绘画欣赏教学与审美评价
1
作者
马盛斌
机构
石家庄市第
出处
《教育实践与研究》
2006年第12B期55-56,共2页
文摘
在高中美术教学中,欣赏课和审美评价是有着与众不同的特殊性,特剐是在上现代派绘画欣赏课时,老师要让学生在欣赏的过程中找到其审美价值是很难的。绘画在传统绘画的基础上发展到现代绘画是个漫长的过程,历史、文化、民族不同的差异;教师、学生水平的差异,绘画基础普及等差异,都会影响欣赏课的质量和审美水平。客观公正的评价是教师的责任,让学生学会站在现代发展角度去欣赏和评价是教师的任务。
关键词
现代派绘画
欣赏
审美评价
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
高中美术中现代派绘画欣赏教学与审美评价
马盛斌
《教育实践与研究》
2006
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