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浅谈初中英语听力训练策略 被引量：2
1
作者 张力 马礼敏 张校云 《写作（中）》 2008年第2期10-10,共1页
制约中学生听力水平提高的因素何在?笔者结合自己的教学实践,想就英语听力障碍及听力训练策略问题略说一二,以飨读者。一、听力障碍1.语言知识的缺陷造成听力障碍语音障碍:学生从接触英语学习时由于没有掌握好音标,发音不准。
关键词 听力训练 学生 英语听力障碍 语言知识 英语学习 听力教学 听力水平 初中英语听力 训练策略 语音语调
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