参与式教学法在小学数学教学中的应用

随着新课改深入推进,越来越多的小学数学教师逐渐转变传统教学思想,同时认识到学生主体地位的重要性,通过借助情境教学、小组合作、角色转换、游戏教学以及结合现实生活等教学模式,调动学生参与积极性,以此激发学生学习探究欲望。因此,本文将对参与教学法在小学数学教学中的应用进行分析和研究,进而将课堂归还给学生,继而高效达成数学教学目标,提高学生数学成绩。

炊烟袅袅

万里无云,风和日丽.在这盛夏之时,我们古土小学举行了一次让我们终生难忘的野炊活动. 中午时分,清脆的哨声打破校园的宁静.教室里,有的同学收拾铁锅和碗盆,有的同学收拾各种蔬菜,有的同学收拾烹调作料,还有些同学收拾饮用水和饮料、刀具和油料.霎时,锅碗泼盆交响曲响彻整个教室.我们再也不是文弱书生,“厨师”“厨娘”个个摩拳擦掌,风风火火地跑出教室,迅速地在操场整装待发.我们六年级首当其冲,挥动着少年先锋队队旗和彩旗走出学校大门.