浅析新课程改革背景下班主任角色的转变

班级是我国基础教育阶段开展教育教学工作的基本单位,在现代社会信息技术飞速发展的今天,随着新课程改革的形势要求,班主任教师要不断更新班级建设的管理观念,使学生的发展能够适应素质教育的要求,贴近学生的生活实际。为了实现这一奋斗目标,班主任要在班级管理工作中不断反思自己,学习新的教育教学理念,探索新的教学方法和管理手段,做好教师在新课程改革中的角色定位,以使自己在这场教育改革中取得更高的成效。

小学数学核心素养生成的教学策略

核心素养的培养是在新课改持续推进和深化的背景下,近年以来逐步被家长和教师接受并引起了重视的教育内容。通过对小学生进行良好的数学核心素养培养,能够使其养成良好的数学逻辑思维能力,并将数学知识运用到生活工作的方方面面,让学生具备优秀的数学实践能力,将枯燥无味的传统数学教育模式转变为能够充分吸引学生注意力的全新模式。本文将对小学数学核心素养的概况和意义进行阐述,提供各种具有实际运用效果的核心素养培养策略,以便为阅读者提供参考和借鉴。

浅谈粮食入库的质量检验工作

民以食为天,粮食的生产、收获和保管是事关民生的大事。因此,在粮食收获后、入库时对粮食的质量进行检验,将不合格的粮食检测出来并摒弃在库外,这是保证优质粮食储存的有效方法,也是储粮企业生存的根本。1加强入库质量检验管理工作要想保证新粮的质量,收储企业必须提前做好粮食的调查工作,从农民生产的源头上抓起,在快到收获期时,收储企业的业务人员要提前对当地的新粮的生产情况进行调查。