浅议数学教学中的分层教学

分层教学有利于学生学习数学兴趣的提升，让所有学生均可以获得更加理想的数学教育，与此同时，由于分层评价所拥有的不稳定特点，能够让学生产生强烈的创造精神及竞争意识，使绝大多数学生都能在奋勇前进、共同进步的有利环境氛围中发展自我数学认知能力。文章对分层教学在初中数学教学目标的赋予、教学过程的完善，以及教学评价本身等几个方面产生的作用进行了分析。