基于“两微一端”的大学生思想政治教育路径创新研究

"两微一端",是指微博、微信以及客户端。文章围绕"两微一端"的特点及其与大学生思想政治教育的关联,以昆明医科大学康复学院本科生为对象,问卷调查大学生"两微一端"思想政治学习状况,并依此进行思考和研究,发现"两微一端"存在的问题,探索提出更加符合大学生心理特征的思想政治教育路径。

肉毒素注射结合高分子绷带固定治疗痉挛型脑瘫尖足的临床研究

目的 探究采用肉毒素注射结合高分子绷带固定治疗痉挛型脑瘫尖足的效果。方法 将云南省曲靖市妇幼保健院2019年4月—2020年4月期间收治的50例痉挛型脑瘫尖足患儿随机均分为对照组与治疗组,各25例。对照组患儿给予肉毒素注射及康复训练,治疗组在肉毒素注射及康复训练的基础上给予高分子绷带固定治疗,对比两组患儿治疗前后足背屈角角度、综合痉挛程度及粗大运动功能。结果 治疗前两组患儿各项指标对比,差异无统计学意义(P>0.05);经治疗后,相较于对照组患儿而言,治疗组患儿肌张力显著降低,足背屈角角度、CSS评分以及GMFM-88评分分别为(-15.77±6.84)°(9.16±1.80)分、(62.34±3.66)分相较于对照组患儿(-29.53±5.76)°(11.25±2.04)分、(50.65±3.57)分均显著改善,差异有统计学意义(t=7.694、3.841、11.432,P<0.05)。结论 对痉挛型脑瘫尖足患儿采用肉毒素注射技术结合高分子绷带固定能够取得十分显著的临床效果,更好地保障患儿恢复健康,同时药物采购的成本较低,对患儿家属造成的经济负担较小。

基于三全育人背景下的大学毕业生就业心理夙求探究

大学生就业心理是大学生心理健康的重要标志之一,也是我国高校心理健康教育的重要内容。毕业生作为大学生中的特殊群体,其就业心理问题不容小觑。本文采用问卷调查的方式,结合三全育人理念对大学毕业生的就业心理现状和影响因素进行剖析,发现问题,探讨改善大学毕业生就业心理压力的干预措施,为大学毕业生的心理健康教育及就业指导提供依据,进一步促进大学生健康成长及高校的和谐稳定。

康复专业本科生专业认知情况调查及专业认知路径探究——以昆明医科大学康复学院为例

康复医学在国内起步较晚,国人对康复的认知有限,康复专业认知路径不健全,进一步限制了国人对康复的了解,同时康复医学教育还存在诸多问题,康复专业学生对康复医学缺乏专业自信,严重影响了学习积极性和主动性.本论文通过对昆明医科大学康复学院2014级~2017级本科康复专业学生入学初期及入学1年后对康复专业的认知情况的探究,把握专业认知现状,发掘专业认知不理想的原因,探索专业认知路径,搭建师生互动交流平台,为提高康复专业的认知度及满意度提供依据.