诗书滋味长:以《阅读的人文和人文的阅读》为中心

＂人贵有读书之志＂＂好书影响人的一生＂＂人生唯有读书好＂等阅读人文观念,随着全民阅读推广工作的深入,已越来越为社会各界有识之士所接受和认同。那么,在明确了＂读书好＂之后,如何从＂读好书＂基础出发,进一步去提高自己的阅读情意和阅读水准,做到＂好读书＂和＂善读书＂呢？多年来在南京大学从事中国图书文化史教学和研究工作的徐雁教授新作《阅读的人文和人文的阅读》（科学出版社2014年6月版）,为读者讲古论今,现身说法,具体阐述了“读书与人生”这一阅读文化学领域的重要命题，为读者开卷读书指明了求知明理、知行合一，进而学以致用的基本文化路径。

滋养学生心灵的芳草地:《阅读疗法工作通讯》读后

创刊于2012年10月的《阅读疗法工作通讯》，由河北联合大学（唐山市建设路校区）图书馆主办，16开本，双月刊。封面的图标是一本打开的书，寓意着开卷有益，两侧翻开的页面以绿荫覆盖，上面长着一棵根深叶茂的大树，中间是一条宽阔奔放的河流，寓意着在知识河流的灌溉下，生命的原野一片葱茏，生命之树常青。刊名外，另有解说内涵的文字--“书籍滋养心灵，阅读启迪人生”，既彰显了刊物的专业特色，又反映了办刊的宗旨。

打开阅读天窗 感受知识魅力——对中小学图书馆开设阅读指导课的思考

本文分析了中小学图书馆开设阅读指导课的必要性,指出近年来中小学开设阅读指导课的主要形式和做好青少年读者阅读指导的对策,最后阐述了开设阅读指导课对图书馆员的要求。

抓住机遇,加强中职学校图书馆建设

分析中职图书馆现状和问题,提出加强中职图书馆建设的措施。

从图书馆实践看师德建设

师德建设在构建文明校园中起着十分重要的作用。加强师德师风建设,是教育使命和教师职责的必然要求。教师应认真学习科学发展观,以学生为本,用自己的学识魅力和人格魅力来吸引和鼓舞学生,弘扬高尚师德,敬业、乐业、勤业。

内强素质,外塑形象,努力提高中学图书馆员的职业素养

从信息时代、图书馆新规程以及新课改对中学图书馆员的素质要求入手,着重论述提高中学图书馆员职业素养的几种途径和对改进中学图书馆工作的重大意义。

爱,让信仰闪光——读《酥油》

友人送来一本书,名字叫《酥油》。这是一个关于信仰和爱的故事。年轻善良的汉地姑娘梅朵,受多农喇嘛之托,只身离开生活的都市,来到藏区草原创办一所爱心孤儿学校。在辽阔的麦麦草原上,梅朵邂逅了她一生中最美的爱情,遇上了青年康巴汉子月光。多农喇嘛授意月光帮助梅朵,寻找因洪水、泥石流、

图书馆员真的可以有奔头儿——《图书馆学研究的理性与感性》对当代图书馆员的启示

刚刚出版的《图书馆学研究的理性与感性》一书,是王梅老师图书馆和图书馆学专业道路以及图书馆职业心灵成长的如实而心动的记录。读了她这本书后,深受启发:既然选择了图书馆职业这一行,就钻研图书馆学这门学问;做图书馆工作与图书馆学思考中的有心人;为图书馆和图书馆学默默耕耘,是清寂也是快乐;图书馆学的"梅花"香自"图书馆工作"的苦寒来。仔细通读全书,一个强烈的感受就是:原来图书馆员的工作、图书馆员的生活、图书馆员的职业精神追求、图书馆员的职业生涯、可以这么有奔头儿!

为求知治学而读书藏书:时永乐的《墨香书影》

河北大学文学院教授时永乐先生（1957—2014）的《墨香书影》正文分为“知人论学”“书林尝脔”两辑，并附录有两篇“代编后记”。题为《奋斗·付出·收获》一文是书作者的“代自序”，是其献身于求知治学、教书育人和读书藏书活动的简明自传。 本书作者生前系河北大学文学院文献学专业的研究生导师，古籍整理和校勘考证是他毕生倾注心力的领域。针对当前国学复兴与学界急功近利，学者们文献学功底欠缺和文献学专业招生受冷落、毕业生分配难等现状，以及“近五十年走上文坛的学人中，大师，绝无蔑有；大学者即大家，凤毛麟角；而学者即小家，则车载斗量”（南京大学中文系教授鲁国尧先生语）之实情，时先生一针见血地指出，“学术视野狭窄，缺少文献学常识”，正是造成这种情况的重要原因之一。

但得书香人不老:《叶雨书衣》读后

今年4月23日，是第17个“世界读书日。” 对惯常在文字间行走的人来说，每一天都是读书节。但我依然想在这个日子里写下一点什么，无非就是找个理由让自己喜悦一下，与四海之内的书友们遥遥相祝，共同庆贺这个属于自己的节日。

以科学发展观为指导 促进图书馆工作稳步发展

科学发展观是做好各项工作的指导方针。本文围绕图书馆工作,论述了坚持以人为本、全面、协调、可持续性的科学发展观对推进图书馆工作稳步发展的积极指导作用。

浅议阅读的境界与方法

早在1970年,联合国教科文组织第16届大会就确立了"阅读社会"的概念,读书成为个人日常生活中不可缺少的一部分。但是,只有掌握正确、有效的阅读方法,并渐次进入阅读的三种境界,阅读的功能才能得到最到程度的发挥。

基于文献计量的国外阅读疗法研究力量分布研究

我国的阅读疗法是学习、跟进、后发式的,目前所面临的主要任务是引进、本土化与应用。要顺利完成这一学术任务,就必须充分了解国外阅读疗法的研究现状。本文选择国外1005篇阅读疗法论文为样本,采用文献计量学方法,对论文的增长规律、期刊分布、区域分布、著者分布、主题分布等进行了计量分析,绘制了相关图谱,以便为国外阅读疗法的引进、本土化与应用奠定学术基础。

高等职业院校教师需具备的基本教学理念

"教、学、做不是三件事,而是一件事,在做中学才是真学,在做中教才是真教,职业教育最大的特征就是把求知、教学、做事和技能结合在一起。职业教育教学需要运用科学的职业教育教学理念去指导、支撑和解读教学实践活动。一个优秀的、具备"专家型"、"双师型"高等职业院校的教师需具备基本的教学理念。本文详细阐述了高等职业院校的教师需具备的基本教学理念,对高等职业院校教师从事教学实践活动具有普遍的技术指导意义。

校企合作是职业教育内涵式发展的重要途径

随着职业教育改革的不断深入与推进以及经济社会发展对现代职业教育的客观需求,迫切需要职业教育必须走内涵式发展道路。本文通过对校企合作的探讨,从职业教育的内涵要素办学理念、教育教学改革、双师型教师队伍建设等方面分析,指出校企合作是职业教育内涵式发展的重要途径。

“一网一刊二微”融合构建阅读疗法宣传新格局--华北理工大学图书馆阅读疗法宣传推广的多维探索

目前,国内阅读疗法的发展尚处于起步期。作为一个有待于开拓的新领域,其理论研究与实践积累均较为薄弱。人们阅读疗法意识的淡薄、知识与应用技能的欠缺成为制约阅读疗法发展亟待破解的瓶颈,因此加强阅读疗法的宣传推广已成为一项紧迫而长期的任务。华北理工大学图书馆高度重视阅读疗法宣传推广,将其纳入阅读疗法工作体系,经过不懈努力构建了“一网一刊二微”相融合的阅读疗法宣传格局,开创了阅读疗法宣传与业务互促互进、共融共生的新局面。

SARS对图书馆工作的警示——浅谈学校图书馆的图书消毒

本文论述了图书消毒在学校图书馆中的重要性，介绍了本馆的一些经验和做法。

我馆人文化环境设计有感

在图书馆应加强人性化设计，突出读者服务主旨方面，作者对本馆结合实际采取的一系列服务读者的措施进行总结与回顾。

一本纸质图书的旅程

作为一个承载着人类信息、知识和文化的物质载体，我有一个引以为荣的学名叫做“书”。感谢不畏案牍之劳形的文人学者们，或在灯光，或在日光下，掇字成文，写成一篇又一篇密密麻麻的文稿，催我诞生于世。我这朴实无华的“丑小鸭”，被送到出版社后，幸运地得到了编辑的青睐，经过修改和审定，确定了我问世时的开本和版式，给我专门配穿上或素雅或华丽的外衣……这期间我的雏名叫做“样本”。