高职院校创新创业教育人才定位与培养模式

准确定位高职院创新创业教育的人才培养目标,构建有效的创新人才培养机制,为高职院创新创业教育的人才探索适宜的发展模式,可以提供有利于学生实现灵活就业和自主创业的专业结构发展的土壤。创新创业人才培养模式突出学生知识、能力、素质结构的优化组合,加强学生自主学习、科学精神与实践能力的培养,为学生研究性学习和创新创业能力的提高提供了较大发展空间。

突出能力本位 强化高职学生职业道德教育

在高职院校“能力本位”的培养理念不断深化的进程中,应强化学生职业道德的教育,提高教育质量,拓宽教育渠道。加强高职学生职业道德教育是适应社会发展需要和学生自我发展需要的必然要求,同时也是高职院校德育改革的一个重要的突破口。

改良额肌瓣悬吊术治疗重度上睑下垂临床观察

上睑下垂的手术治疗方法多种多样，至2008年初，我科采用额肌瓣悬吊于提上睑肌腱膜上的方法，治疗重度上睑下垂16例，取得了满意的效果，现报道如下。

颧部褐青色痣的诊疗体会

颧部褐青色痣是一种独立的疾病，其临床诊断极易与黄褐斑、太田痣混淆，我科自2005年7月以来，共收治了28例颧部褐青色痣患者，均采用Q开关Nd：YAG激光治疗，取得了满意的疗效，现报道如下。

关于对高职教育教师队伍建设模式问题的思考

高职教育教师队伍建设是高职院校教学条件建设的关键要素,它关系到人才培养模式改革的成败和教学质量的高低;因此应从建设高标准“双师型”教师队伍的目标出发,探索适应办学实际的教师队伍建设模式。

我国职业学校毕业生就业抉择的心理探析

我国职业学校毕业生因其家庭经济条件，自身知识与能力水平和社会人才需求状况等方面的限制，在择业时容易出现多种不良心理状态，如观望与投机，攀比与从众，嫉妒和自卑等，如何在界定中高等职业学校毕业生择业心理的类型基础上，培养有效的择业理念，是当前中高等职业教育面临的一大难题，也是今后社会急需解决的问题。

Komoto综合征矫正一例

1 病例介绍 某男，6岁。出生后即发现睑裂沙小，双眼睁眼困难，双内眦部出现倒向性赘皮，鼻梁低平，鼻根平坦。检查：患儿睑裂狭小，平视时双上睑缘遮盖角膜近瞳孔缘，双眼倒向型内眦赘皮，两眼内眦间距增宽大于一眼长度，鼻背增宽，鼻梁低平，鼻根平坦，余无特殊异常。

创建“维权”小组 加强教风建设——充分发挥学习主体在教学管理中的监督作用

总结了学院创建学生学习权益维护小组(简称“维权”小组),全面加强教风建设的实践经验,重点论述了“维权”小组的性质、职责及其在教学管理中充分发挥学习主体的监督作用,促进良好学风、校风的形成。

论审美过程中的“观止”现象

审美主体和审美对象保持恰到好处的心理距离,主体移注情感是“观止”现象得以发生的前提条件。在“观止”境界里,主体以超越时空、超越认知、物我合一的状态为存在形式,心理过程和正常状态采取迥然相异的模式。

深化高职教育教学改革工作的思考

高职教育深化教学改革要体现培养目标和模式、教学规模、办学途径、技能培养和师资队伍特点,牢固树立教学工作的中心地位、教改的核心地位和教学质量的永恒主题地位。教改关键在于加强和改革教学管理、改革那些与工作任务不适应的管理方法和制度,转变思想观念,突出办学特色,改革教学体系。办学体制的改革是深化教学改革的基础,加强对教改工作的领导是使工作得以顺利进行的保证。

盘锦职业技术学院建设及发展思路

本文从教育发展的基本规律入手,从党的“十五大”确立的“科教兴国”的战略出发,通过对盘锦经济形势及产生结构特点的分析,提出了学院建设和发展的基本思路,同时结合学院的现状,提出实现学院培养目标的关键所在是尽快“转轨变型”.

新时期文学理念及文学的功利性和方向性

文学理念作为思维领域的意识形态范畴,是特定时代文学观念的理性折光:新世纪文化取向尽管由过去的一元化转变为一元为主导多元取向并存的局面,但有特色的社会主义的文学要坚持"为人民服务、为社会主义服务"的方向,体现人民群众的功利目的;广大文艺工作者要忠实实践"三个代表",牢牢把握先进文化的前进方向。

新时期文学理念及文学的功利性和方向性

文学理念作为思维领域的意识形态范畴,是特定时代文学观念的理性折光;新世纪文化取向尽管由过去的一元化转变为一元为主导多元取向并存的局面,但有特色的社会主义的文学要坚持"为人民服务、为社会主义服务"的方向,体现人民群众的功利目的;广大文艺工作者要忠实实践"三个代表",牢牢把握先进文化的前进方向。

清疮与倒膜治疗面部寻常型痤疮临床观察

2006年10月-2008年6月,我们采用清疮与倒膜为主的综合方法治疗面部寻常型痤疮患者159例,效果满意,现报道如下.

试论“意志”因素对欣赏的障碍作用

在欣赏过程中,并非所有的欣赏者都持有美感态度,也并非所有持有美感态度的欣赏者对一部小说都废寝忘食,对一幅画都流连忘返,对一支乐曲如醉如痴,对一具雕塑都拍案叫绝(当然,我们所说的作品在质的方面是有价值的,最美的).