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基于SCGAN的妆容迁移软件设计与实现
1
作者
马继梁
唐海涌
张瀚匀
《信息技术》
2024年第8期38-43,共6页
妆容迁移技术可以将参考图像的妆容风格迁移到目标图像的人脸上,帮助人们快速判断该类风格是否适合自己,达到虚拟化妆的效果。近年来,基于GAN的模型被广泛应用到妆容迁移技术上。文中基于Python语言实现了SCGAN妆容迁移算法,并设计开发...
妆容迁移技术可以将参考图像的妆容风格迁移到目标图像的人脸上,帮助人们快速判断该类风格是否适合自己,达到虚拟化妆的效果。近年来,基于GAN的模型被广泛应用到妆容迁移技术上。文中基于Python语言实现了SCGAN妆容迁移算法,并设计开发了一个基于SCGAN的妆容迁移软件。该软件包含输入目标图像、截取人脸、输入参考图像和迁移妆容四个功能,在人脸空间变化较大的情况下也能快速实现妆容迁移效果。该软件界面简洁美观,操作简单,实现快速虚拟试妆。
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关键词
妆容迁移
深度学习
生成对抗网络
特征提取
PYTHON
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职称材料
依托“五个突出”实现教育脱贫
2
作者
马继梁
《西藏教育》
2020年第12期6-7,共2页
习近平总书记指出:“让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”2019年4月16日,习近平总书记在解决“两不愁,三保障”突出问题座谈会上强调:“实现义务教育有保障主要是让贫困家庭义务...
习近平总书记指出:“让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”2019年4月16日,习近平总书记在解决“两不愁,三保障”突出问题座谈会上强调:“实现义务教育有保障主要是让贫困家庭义务教育阶段的孩子不失学辍学”,为做好教育扶贫工作指明了努力方向、提供了根本遵循。
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关键词
扶贫开发
贫困代际传递
义务教育阶段
贫困家庭
教育脱贫
根本遵循
努力方向
贫困地区
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职称材料
引导学生实现学习方式的转变
3
作者
马继梁
《西藏教育》
2013年第12期30-30,共1页
为了让学生享受到学习生活的幸福,教师必须在转变教学方式的同时,关注学生的学习方式的转变。改变原有的单一的接受式的学习方式,建构富有个性化的自主学习方式,是课程改革的必然,更是新课程背景下课堂教学方式改革的核心任务。
关键词
学习方式
引导学生
教学方式改革
新课程背景
学习生活
课程改革
个性化
教师
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职称材料
《新课程背景下的课堂教学设计与实施的研究》结题报告
4
作者
马继梁
李国宏
+1 位作者
李梅
赵佩英
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期118-119,共2页
一、课题研究的背景:随着新一轮基础教育课程改革的开展,教材发生了显著变化,新旧教育教学观念激烈碰撞,如何改变以往教师教得辛苦、学生学得痛苦的教学弊病,如何减轻学生负担、真正落实素质教育,让我们一线教师几多期待、几多迷惘。课...
一、课题研究的背景:随着新一轮基础教育课程改革的开展,教材发生了显著变化,新旧教育教学观念激烈碰撞,如何改变以往教师教得辛苦、学生学得痛苦的教学弊病,如何减轻学生负担、真正落实素质教育,让我们一线教师几多期待、几多迷惘。课堂教学是学校教学活动中最重要也是最基本的组织形式,课堂教学能否达到预期的效果,很关键的一点就是教师如何进行课堂教学的设计及实施。更新教育教学观念,开展课堂教学设计研究,对改变学习方式,落实基础教育课程改革具有重要意义,因此,我们选择“新课程背景下的课堂教学设计与实施的研究”这一课题,作为教学改革的突破口,使课堂教学从理念到实施,从内容到形式做出改革,以带动其他方面的研究和改革,全方位落实素质教育。
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关键词
课堂教学设计
教育教学观念
新课程背景下
一线教师
结题报告
基础教育课程改革
教学改革
教学设计与实施
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职称材料
题名
基于SCGAN的妆容迁移软件设计与实现
1
作者
马继梁
唐海涌
张瀚匀
机构
广西师范大学计算机科学与工程学院
出处
《信息技术》
2024年第8期38-43,共6页
基金
广西自然科学基金项目(2022GXNSFAA035506)。
文摘
妆容迁移技术可以将参考图像的妆容风格迁移到目标图像的人脸上,帮助人们快速判断该类风格是否适合自己,达到虚拟化妆的效果。近年来,基于GAN的模型被广泛应用到妆容迁移技术上。文中基于Python语言实现了SCGAN妆容迁移算法,并设计开发了一个基于SCGAN的妆容迁移软件。该软件包含输入目标图像、截取人脸、输入参考图像和迁移妆容四个功能,在人脸空间变化较大的情况下也能快速实现妆容迁移效果。该软件界面简洁美观,操作简单,实现快速虚拟试妆。
关键词
妆容迁移
深度学习
生成对抗网络
特征提取
PYTHON
Keywords
makeup transfer
deep learning
generative adversarial nets
feature extraction
Python
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
依托“五个突出”实现教育脱贫
2
作者
马继梁
机构
西藏拉萨江苏实验中学
出处
《西藏教育》
2020年第12期6-7,共2页
文摘
习近平总书记指出:“让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”2019年4月16日,习近平总书记在解决“两不愁,三保障”突出问题座谈会上强调:“实现义务教育有保障主要是让贫困家庭义务教育阶段的孩子不失学辍学”,为做好教育扶贫工作指明了努力方向、提供了根本遵循。
关键词
扶贫开发
贫困代际传递
义务教育阶段
贫困家庭
教育脱贫
根本遵循
努力方向
贫困地区
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
引导学生实现学习方式的转变
3
作者
马继梁
机构
拉萨市林周县教育局教研室
出处
《西藏教育》
2013年第12期30-30,共1页
文摘
为了让学生享受到学习生活的幸福,教师必须在转变教学方式的同时,关注学生的学习方式的转变。改变原有的单一的接受式的学习方式,建构富有个性化的自主学习方式,是课程改革的必然,更是新课程背景下课堂教学方式改革的核心任务。
关键词
学习方式
引导学生
教学方式改革
新课程背景
学习生活
课程改革
个性化
教师
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《新课程背景下的课堂教学设计与实施的研究》结题报告
4
作者
马继梁
李国宏
李梅
赵佩英
机构
西藏拉萨市江苏实验中学
西藏拉萨市城关区海城小学
西藏拉萨市实验小学
西藏拉萨市第四中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期118-119,共2页
文摘
一、课题研究的背景:随着新一轮基础教育课程改革的开展,教材发生了显著变化,新旧教育教学观念激烈碰撞,如何改变以往教师教得辛苦、学生学得痛苦的教学弊病,如何减轻学生负担、真正落实素质教育,让我们一线教师几多期待、几多迷惘。课堂教学是学校教学活动中最重要也是最基本的组织形式,课堂教学能否达到预期的效果,很关键的一点就是教师如何进行课堂教学的设计及实施。更新教育教学观念,开展课堂教学设计研究,对改变学习方式,落实基础教育课程改革具有重要意义,因此,我们选择“新课程背景下的课堂教学设计与实施的研究”这一课题,作为教学改革的突破口,使课堂教学从理念到实施,从内容到形式做出改革,以带动其他方面的研究和改革,全方位落实素质教育。
关键词
课堂教学设计
教育教学观念
新课程背景下
一线教师
结题报告
基础教育课程改革
教学改革
教学设计与实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于SCGAN的妆容迁移软件设计与实现
马继梁
唐海涌
张瀚匀
《信息技术》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
依托“五个突出”实现教育脱贫
马继梁
《西藏教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
引导学生实现学习方式的转变
马继梁
《西藏教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
《新课程背景下的课堂教学设计与实施的研究》结题报告
马继梁
李国宏
李梅
赵佩英
《传奇故事(百家讲堂)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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