幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策

幼儿教育中小学化倾向表现的越明显,对于幼儿们综合素质与综合能力的双向发展越不利,教师及家长如果意识不到这个问题, 那么,后续管理计划的实施将会变得异常困难。严重的小学化倾向,致使幼儿教学活动质量大不如前,怎样改善弊端现状呢?从新的角度、 新的层面出发,寻找合适的解决对策至关重要,本文特意对此做了具体的研究,希望能为其他教师教学思路的多元化转变提供帮助,最终 取得良好的启蒙教育成效。

河北省唐山市路南区人武部 军民融合增强教育实效性

河北省唐山市路南区人武部针对民兵思想政治教育呈现出教育体系建设与形势新变化不相适应、教育资源运用与时代新要求不相适应、教育方法手段与民兵新需求不相适应等现象,通过走军民融合式发展之路,有效破解了教育难题,进一步增强了思想政治教育的针对性和实效性。为全面加强民兵思想政治教育的组织领导,由区人武部。

贯彻民主集中制 必须解决批评难开展

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,是加强党委班子建设的永恒主题。当前,贯彻民主集中制,发挥党委核心领导作用,需要研究解决批评难开展的问题。要敢于突破"禁区",增强批评内容的准确性。在批评过程中,有的同志认为在班子内部共事,批评实质问题怕伤了感情;有的信奉与人方便自己方便,多给别人栽花,别人不会给自己挑刺;

提升低年级学生普通话水平的有效策略

低年级小学生的普通话水平是制约小学生学习的主要因素之一。在小学语文的教学中,教师应灵活运用多种教学情境,开展小学生数学教学,增强教学丰富性的同时,培养学生对语文学习的新鲜感,让学生敢于张开嘴,表他们的观点,提升学生的普通话水平。