高校英语专业学生基于手机移动终端的个性化学习研究——以西北师范大学为例

随着智能手机的快速更新换代,移动学习资源的不断开发,基于手机移动终端的个性化学习已经融入到大学生的学习生活中,高校英语专业学生基于手机移动终端的个性化学习现象更为普遍。以西北师范大学英语专业学生为研究对象,调查英语专业大学生基于手机移动终端的个性化学习现状、态度和存在的问题,并提出一些建议与对策。

提高农村地区中学多媒体使用效率的研究——以甘肃省会宁县中学为例

多媒体技术以其可以通过音频、视频和动画等媒体将抽象知识具象化的优势在农村中学教学中使用越来越普遍。通过对会宁县中学多媒体使用情况的调研,分析了在多媒体设备的管理维护、教学模式、教师信息技术水平等方面存在的问题,提出了加强硬件设施和维护、更新教学思想和模式、通过培训提高教师多媒体技术水平等对策,旨在提高多媒体使用效率。