浅析陶行知生活教育理论对当代中学地理教学的指导意义

地理课程与人类生产生活有着紧密的联系,生活中的地理现象与地理知识无处不在,在当前中学地理课程改革稳步推进的大潮下"地理教学回归生活"已成为当前地理教育的重大议题。本文结合陶行知生活教育理论深度分析了生活教育理论对当前我国中学地理教学的指导及实践意义。

果汁中富马酸的来源、检测及控制

阐述了富马酸的理化性质,提出果汁中产生富马酸的主要原因是原料果因受损或虫害而引起霉菌侵染、加工过程延时及生产线清洗不彻底,给出了对富马酸进行酶化学法定量检测的方法,并提出应采取严把原料收购质量、加大苹果清洗力度、控制烂果率、保证生产的连续化等措施,以降低果汁中的富马酸含量。

浓缩苹果汁生产中HACCP的建立和运用

对浓缩苹果汁生产过程中影响产品安全性的因素进行了危害分析，研究确立了5个关键控制点以及关键限值，并采取了相应的纠偏措施，以将危害因素降低到最低限度，提高产品的质量。

小学生读写能力培养策略研究

阅读和写作是当前语文教学的两大难题，通过培养阅读能力来提高学生的写作水平是很好的途径。阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。教学中，通过运用多种手段，充分调动与激发学生的求知欲望，使学生产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验，在教师富有情趣的教学艺术诱导下，生动活泼、积极主动地学习，在趣味中获知，在求知中得趣，达到教与学的和谐、情与知的统一。

在阅读中多思考,培养学生的作文能力

在语文教学中阅读占很重要的位置,是语文教学的重中之重。教师不但要培养学生的阅读能力,养成好的阅读习惯,更重要的是让学生在阅读中学会思考,养成思考习惯,才能有效地提高学生的读写能力。

果汁加工废水处理实践

针对果汁厂污水处理问题,对运行中的废水处理系统进行了研究和分析。采用分质分类组合工艺处理果汁废水,COD去除率达到98.46%,出水为92.34mg/L;SS去除率达到98.06%,出水为17.5mg/L。同时,洗果废水经低成本处理后直接回用,大大降低了生产成本。实践证明,以上处理方法是可行的,取得了重大的环境、社会和经济效益。

让学生学会在读书中思考——作文多思教学叙事

阅读教学在语文教学中占有着很重要的作用,它是语文教学的重中之重,直接影响着孩子对作文的喜欢程度。因此,语文教师在教学的时候,不仅仅是培养学生阅读的能力,让学生在阅读时有一个好的习惯,更重要的是要让学生们在阅读中学会思考,养成多读、多思的良好习惯,这样才能有效的提高学生的读写能力。

怎样培养孩子的社交能力

孩子的社交能力重要不重要?这不是个问题,如何增强社交能力才是问题。家长们肯定在自己的工作和生活中都深有体会,看到孩子不合群,整天就知道窝在家里打游戏,在学校碰到一点不愉快就手足无措,家长无不心急如焚,只恨自己帮不上忙。本期,我们邀请心理学博士、家庭教育专家董雪萌女士,与家长朋友们一起座谈这个话题。