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“环境问题”的教学构思
1
作者
马缘文
《地理教学》
1997年第3期23-23,共1页
“环境问题”是高中地理课本最后一章中重要的教学内容,它揭示了人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类生存及其发展的现象,反映了人同环境相对立的一面,阐述了协调入地关系的必要性,以及走可持续发展道路的唯一性,对于这一内...
“环境问题”是高中地理课本最后一章中重要的教学内容,它揭示了人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类生存及其发展的现象,反映了人同环境相对立的一面,阐述了协调入地关系的必要性,以及走可持续发展道路的唯一性,对于这一内容的教学,我提出以下构思。
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关键词
教学构思
高中地理
课本
教学内容
现象
必要性
环境问题
环境质量
可持续发展道路
人类生存
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职称材料
题名
“环境问题”的教学构思
1
作者
马缘文
机构
上海市缪城中学
出处
《地理教学》
1997年第3期23-23,共1页
文摘
“环境问题”是高中地理课本最后一章中重要的教学内容,它揭示了人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类生存及其发展的现象,反映了人同环境相对立的一面,阐述了协调入地关系的必要性,以及走可持续发展道路的唯一性,对于这一内容的教学,我提出以下构思。
关键词
教学构思
高中地理
课本
教学内容
现象
必要性
环境问题
环境质量
可持续发展道路
人类生存
分类号
P641 [天文地球—地质矿产勘探]
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“环境问题”的教学构思
马缘文
《地理教学》
1997
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