高中语文渗透职业生涯教育的教学研究设计

高中作为人生中学习的特殊阶段,是学生形成人生观、世界观、价值观的关键时期,在这一阶段中,学生需要正确而又全面地认识自我,对自己的人生有总体的规划,确定好自己的生涯目标,只有这样,学生才能有明确的发展方向和奋斗目标,促使其健康、和谐地成长。由此可见,学校和老师在这一阶段的任务性很强,不仅需要落实课业的教学,还需要重视职业生涯规划的教育。单一地开展职业生涯课程具有一定的局限性,教学效果也不显著,因此,结合多项专业课程进行职业生涯规划的渗透教育显得尤为重要,从高中语文教学出发,研究该学科的职业生涯规划渗透教育。

“点亮你心中的灯塔”团体生涯辅导主题班会模式探析

随着新高考改革的推进,生涯规划教育已经成为学校教育教学工作的重要组成部分。而团体生涯辅导方法与中学班会的相融合模式,较传统的班会课程更加注重体验、观察、自主、团体互动。《中小学班主任工作规定》指出:“班主任承载着中小学日常思想道德教育和学生管理的工作,是学生身心健康成长的引领者,班主任同时更要努力成为中小学生的人生导师”。班主任是多种角色的集合体,通常包括管理者、教育者和引领者。