警察职业教育与警察职业化“疏离”现象探究

在世界范围内,警察职业化是警察这一职业的必然要求和实然状态,警察院校担负着培养和造就合格职业警察的任务。然而,目前警察职业教育与警察职业化却是疏离和错位的,这种疏离和错位的背后有着十分复杂的背景和原因。理清这些原因有助于理顺各种关系,找到问题的根源和解决途径。

公安警察职业教育的人才培养规格研究

公安警察职业教育是国家政权建设的组成部分，是特殊的职业教育。它的培养目标、方向与规格有别于社会上其他行业对人才的要求。它的培养目标是应具有坚定的政治信念、过硬的纪律作风、较为扎实的基础知识、精湛的业务技能、良好的心理素质及强健体魄的高级应用型警察人才；培养方向是复合型、宽口径的职业警察人才；培养规格是有明确的职业意识、良好的职业道德、宽厚的基础知识、熟练的专业技能和较高的职业素养等。

青少年犯罪叙事的形态学——兼论警察介入青少年犯罪预防问题

未成年犯管教所里的青少年犯罪叙事,是一种退缩性的叙事。当纸醉金迷的欲望幻象变成囚笼,无所凭依的苦痛,使父母的爱成为唯一的凭藉。因为这些人注定还会回归社会,矛盾依旧存在。然而,当下青少年犯罪预防仍畸重于家庭、学校等非正式的社会控制。殊不知,随着社会组织的解构,非社会控制已力所不逮,需要借助正式社会控制包括警察力量的介入,才能毕其功于一役。警察站在防止青少年犯罪的最前沿,这道防线防守得如何,直接关乎整个青少年犯罪预防的成败。这方面,我国台湾地区的"少年事件处理法"和同心圆制度或许能提供很好的借鉴。

构建社会主义和谐社会的法律内涵探析

构建社会主义和谐社会,从法律的层面来分析,其内容要素中的民主法治、公平正义、安定有序、诚信守法等都与法律所追求的价值目标保持着高度的一致性,因而具有丰富的法律内涵。

刍论畸形消费及其规制

畸形消费意识及其消费行为是建设节约型社会的巨大障碍,其背离科学发展观的发展理念和要求,长此以往,中华民族的生存和繁衍、中国的发展将难以持续。因此,必须建立长效制约机制,多管齐下、标本兼治以规制其蔓延和泛滥。

高校教学活动的审美意蕴探析

教学活动是双边活动,具有科学性和艺术性两个方面的特质。要使教学活动产生良好预期效果,高校教师就应有独特的审美追求,努力发现和发掘其审美意蕴。教学活动中的审美意蕴形态各异,异彩纷呈,表现为直观型、表述型、氛围型等类型特征。